猫猫果小学二年级YYN同学的观察员日记
时间: 2017年7月17日
这是一篇有着距离的、有温度的、客观还原的、冷静克制的、耐心紧紧跟随的镜头，忠实记录日记报告，图片文字的记录。
久雨放晴是老天对猫猫果二年级考试的最大支持!感谢老天的慈悲!
金乌雨后早东升，晴空云漫分外明
8:15大理苍山世界地质公园博物馆猫猫果小学 二年级观察员、考生、家长鱼贯汇聚。
8:30,我的观察考生小主YYN和她妈妈奔进考场。特别的守时，最后一刻进入我望眼欲穿的视线。没有早到，当然也没迟到!来得早不如到的巧。这妈妈的时间观念真是杠杠滴!
YYN最后一个跑进考场，排进考生队伍最后，妈妈还在给她整理行囊。考官让观察员检查各自小主的考试用具清淡，一片忙乱中我检查出YYN遗漏了手表，其他都带齐了，隐约开始替她担忧，这是出师不利啊!好在我和她妈妈的担忧没有影响到她，依次把工具装入腰包，整理一下衣冠，满面的从容笑靥，整装待发。
8:40，进入博物馆，排队等候主考官签字认可报名表 ，贴上“苍山少年科考队员学员证”胸贴。同时宣布这次考试主题为:
少年科考队队员招募!
任务设置:以制作苍山植物标本为任务主线，通过完成各关任务，证明自己拥有科考队员所需的各种能力，最后作品呈现。
看她一副神情闲庭漫步的悠然得意样子，煞是放松:)
8:50,领完考卷，听完考官的指令，给主考官说声谢谢就拉着我的手（YYN妈妈告诉她要关怀自己的观察员，结果她就紧拉着我的手，还说应该带个狗链子给我拴上，这样牵着我就不会走丢）赶往第一个任务区。途经岩石展厅，听老师讲解“苍山小石头”的故事，还是在队伍外围观听，一副专注思考的小样。
9:10听完苍山小石头的故事，正式进入考试第一关“苍山植物小课堂”，任务是制作植物标本流程图。大部队蜂蛹围至精灵老师所在位置，聆听精灵老师的讲解和师范。
YYN一开始在队伍外围距老师较远，有些茫然。最后挤到老师身边，但是在身后，看不清老师的动作，担心她可能这一关有肯定理解模糊，影响答题。
也有别的同学在老师身后看不见，就立即高喊看不见，而这方面YYN就去比较欠缺，看不见也不吭声提出意见。
老师讲完课，布置完任务，YYN在标本展厅一个角落的空地上席地跪下开始拆开任务书。
YYN很快就进入答题模式，仔细认真阅读题单。周边的扰动和各位观察员的拍照都不会干扰到她。她的注意力的集中能力很强，这个我很服气，换做我在这样环境中几乎无法抗干扰。
阅题完毕，有条不紊依次掏出考试工具放置地板上，俯下身子，趴在试卷上开始书写答案。
陆续其他同学围在一起，也开始答题。YYN周边的考试工具摊铺一地，这种跪趴姿势丝毫没有什么不适，看她的投入模样就能感知。
答题过程遇到疑惑，还是要展开任务卡仔细阅读分析。也没有起身咨询老师，也没有和身边同学有任何语言交流。特别专注投入。
周边有小的噪杂和观察员来回走动拍照，YYN基本都是丝毫不受影响，保持一个姿势，动的只有手指和脑筋。
遇到不会写的字，才起身翻开字典查询。
这样的考试环境，应该是灵感激发的宝地。虽然姿势难拿，但是气场爆棚。
9:35YYN第一个起身交考卷，太让我骄傲了，忍不住在考试群里发了“YYN第一”。结果，题没有答对，精灵老师给她指出错误，看她一点遗憾的表情，我倒是更加的失望。观察员的冷静观察温度镜头此时有些情绪代入了，有些不好了。
也没有太多的疑问，就是听老师的话，然后拿起考卷回到一堆工具旁，继续跪趴答题，翻字典更频繁了。
用橡皮擦掉错误答题，然后翻开字典，手指指定那个字不动认真誊写。
整个过程一言不发，埋头苦写，动动手指，翻翻字典。
修改完毕，再一次来到老师身边，不再是第一了，老师身边已经有两位同学答完了，要排队等待老师验收。
轮到自己咯，把试卷交给老师审阅。满脸的期待眼神，巴巴的盯着精灵老师，期待这一次能顺利通过。然而还是没有答对，没有通过。第二次受挫。
看到她拿着卷子转身回到原位接着附身跪趴埋头书写。看不到她脸上的表情，也猜不到情绪如何，行为告诉我，她很淡定自若。此时听到陆续同学起身去找老师审阅考卷。在直播群里看到WJT的观察员发出“WJT已经通过，第一，威武”。开始替YYN着急起来。杨妙儿也答题通过，第二个过关。看着她趴在地上修改试卷，暗自替她加油鼓劲。
将近十点 交卷子的同学增多，第三次回来排队的YYN悠闲地看着同学们，并不着急。我自己争强好胜的心理在她自然闲定神态里，羞愧的隐藏起来。面对纯真无邪的孩子，成人被照见的灵魂多么难堪啊!孩子是老师，这是真切的感悟。
OK!终于通过。精灵老师颁发给YYN植物标本制作工具。此时她的表情终于露出开心笑容。开心的给老师说谢谢，接过标本纸盒。
接过工具纸盒，高兴回到答题的位置，开始收拾自己的考试工具。先把护照铅笔橡皮尺子等依次放进塑料袋，折叠好放进腰包，然后把字典和水杯也放回腰包 ，再检查一下四周，确认没有遗漏物件，然后才端起刚发的标本纸盒，起身给同学们加油鼓励一下，就开始向第二关进发。
当YYN收拾物品的时候，我很担心她会着急忙慌收拾工具，会遗落什么的。在观察员培训中告知遗落物品要罚时10分钟。假如护照丢了，那么整个考试就没有成绩。很欣慰看到YYN是一个稳定的仔细的孩子。第一关，她是第三个完成答题。
10:10，YYN捧着标本纸盒，腰间扣着鼓囊的腰包飞快奔向第二考场。我已经记不清来路，跟着她奔跑，结果她准确的到达目的地，把我甩了50米的距离。对于她的识途能力和速度我就心里有底了。
第二关要求计算能力、解密能力、文字组合能力。YYN计算能力较弱，不能快速心算，加减必须要数手指，而且口里还要自言自语说出来。
理解能力挺强，计算完成一个就行列竖列就开始寻找字。训字过程比较慢，没有给纵横列标注数字，比较吃力。
答完题检查一下，发觉最后两个字不对。这我就很佩服YYN，她有很强的判断力，能分析出错词的不合理。
当她全部填完空，发觉最后两个字不对，再重新换算数行列数时，才开始标注数字。事后我问她为啥不一开始就标注数字，她回答说不能在卷子上乱划 ，问她为啥最后就可以标注数字，她就不搭理我的茬。
交给主考官，顺利通过!由于她是第三个答对通关的，考官奖励她一颗金星。保持礼貌，道谢考官!
闪闪发光的金星，还是照耀了求胜之心。
离开博物馆，遇见YME往回走，她的观察员默默跟着。YME看见YYN说上面走不通，她往下找路去了。YYN连忙放下纸盒，找出地图仔细研究一下，继续往正确方向走，没有听从YME的话。
很快YME和观察员跟了过来。本来在进苍山的正确道路要寻找一会儿，没料想离很远验票的保安就指挥我们一行四人走这条路进山，直接就不用她俩费劲寻找。我们一行四人伴走了一刻钟左右，两个孩子有说有笑的，我以为她们会一直伴行到下一关，结果YYN速度要快一些，不觉中就把YME拉在后面了。
YYN在登山四十分钟左右开始累了，望着骑骡子上山的游客满眼的羡慕。当骡子过来时，她会避让的比较远，安全意识很强!
由于YYN忘记带手表了，在寻找第二个亭子（第三关考场）后半段，不停的询问时间，因为这一关的提示从山脚到第二个亭子需花40分钟的时间。听我说过了40分钟，但第二个亭子迟迟不见踪影，她开始怀疑是不是走错路了。体力的消耗，让这个一直淡定悠然的孩子开始有些叫苦了。嘴里唠叨着怎么还不见亭子啊，脚步虽不如开始生风，也还是坚定的向上蹬。终于看见亭子了，她一阵的欢呼雀跃，蹦跳着冲进亭子!时间是11:32。WJT和他的观察员已经在亭子里了！厉害了！
第三关任务:目测和测量能力
跑进亭子，兴奋扫去疲累，受到老师的欢迎，接过任务单就开始有条不紊的按程序开始做题。看到她心理素质还是很平稳的，情绪没有大起大落，做事情也不会受到情绪的干扰，这点真是对这个小姑娘有些刮目相看了。
11:48，第三关顺利完，落后WJT二十多分钟，第二名通关，获得第二枚金星。
WC和观察员也到了。YYN收拾完工具觉得遗落了什么，然后到处寻找。然后又打开包确认，发觉并没有丢，才收好行囊准备出发赶往第三关。这里虽然耽误了一些时间，也显示出她的细心和从容不迫，还有对名次的不挣之心。在她花时间四下寻找时，我作为镜头都替她着急，WJT已经出发半个钟头了，她怎么就没有这种观念呢？相比之下显示她对这个考试乐在其中，对名次和成绩并不是像大人一样的强求。
由于YYN的不慌不忙寻找没有丢失的东西，WC也做完了第三关的考题，她俩就结伴而行，一起走向第四关。在赶往第四关的途中，WC不停的捡地上的松子，或者看看蘑菇看看其他开花的植物，问问观察员这是什么那是什么的。但YYN对这些就没有兴趣，她对植物的好奇心和仔细观察兴趣比起同学WC要少的多。刚走半途，遇到WJT和他的观察员飞一样下山，她们和他打招呼，结果没有任何回应，唰的就擦肩而过，绝尘而去。中途WC看到漂亮开花的植物，就停下制作植物标本。YYN在亭子边就做好了 ，所以没有再等WC，独自蹬向第四关。
已经很累了，坐下来说休息十秒钟。口中数着倒计时，手中整理胸贴（这个胸贴质量很差，一开始就粘不牢）。数完十秒，立即站起来继续爬山!
第四关标本采摘能力 动手能力
一直给YYN拍照，没看见她采摘什么样的植物，只是在考题允许的情况下帮她把标本夹收紧。在第四关有补给，本观察员早饭没吃，又爬山涉水拍照，饿坏了，在我大吃补给时，YYN就已经通关了，名次第二，又得了一颗金星。感觉她得金星的劲头不如前两颗的幸福。紧跟着是YME和WC也赶到了，很快她们也过关。
YYN衣服质量太好，已经别弯两个金星的针杆。狄可妈费力的给她别金星。
13:20，YYN、WC和YME三个一起同行下山。YME下山速度很快，十几分钟后就拉开距离，她的观察员吃力的跟着她快速下山。WC和YYN倒是不急不慢，一路玩耍结伴下山。我偷偷问YYN:第四名没有金星哦，她说想要一颗银星。也不知道孩子的思维就这样，还是她不争的心理表现。她说她能得第六名就行了，我问为啥，她说上次考试是第七名，这次能进步就成。哈哈，把我逗乐了。
14:00 下山之后，到达自然博物馆门前，YYN和WC、YME已经坐下开始吃盒饭了。看到我，YYN对考官说:赶紧给我的观察员拿饭。哈哈，一句话温暖周身啊！看来这娃平时是一个暖娃!点个赞给你。
她说自己的腿有些抖，拉伸一下就能减缓肌肉酸痛，旋即放下饭盒，健身达人YYN开始做小腿拉伸。
14:12 午饭后,考官给下一关任务信封，并口述任务:到大索道售票口寻找戴校徽的考官并进行英语对话，得到考官的缆车券。
还是YYN和WC一起结伴出发，在博物馆门口发呆，不知道该往那个方向走。YYN说地图上标注在左，但是博物馆左面是一个很小的路，向右看到有个大门，有个牌子上有导游图，她们就走过去看，半天也没看不出方向。看到门口有保安，YYN走过去询问，保安很详细的指明方向和距离，五六分钟就来到索道售票处，在售票口发呆半分钟，嘴里嘟囔:考官不会在里面吧?我和WC的观察员早看到戴校徽的考官坐在左边草坪的一张石桌前，偷笑不语看着两个小娃在发懵。
YYN转头向左终于看见了考官!
14:30 第五关 :英语沟通能力
考官用英语欢迎了她，YYN也开始用英语和考官交流，顺利赢得了缆车票。考官盖通关章，第二名通关，又赢得金星一枚。
14:32 距第六关闭关时间还有不到半小时的时间 我提醒了一下她，告诉她三点后缆车要关闭，就不能接下来的考试了。一下子YYN有了紧迫感，也是第一次表现出来焦急。整顿了松动的腰包，然后抱着标本盒开始奔袭缆车入口。门口有电动摆渡车，按规定我们步行到入口。既然有摆渡车，那么距离一定不短，我也开始担心时间不够，也有些焦虑，但我不能告诉她路怎么走，只能跟着她，不能指路。还好，聪明的她说跟着摆渡车就可以到达。方向明确，即刻行动。
一路问我几点了，很是焦急，很怕时间赶不上取消考试资格。由于一路上坡，走了一小段YYN已经气喘吁吁，边走边喊累的很，快走不动了……
14:35 穿过很长的上坡路线，当终于看到摆渡车和建筑物时，累的有些走不动的YYN立刻欢欣起来，高兴的对我说到了到了。
14:40 到达缆车入口，看到考官。赶紧迎上去，看见一地先期带上来晚上露营的背包，我赶紧找到我和她的背包（由于着急，忘了观察员不能帮助考生的规定），准备进站，考官过来问YYN的答卷做完没有?我两个都蒙了，居然还有考题?一赶时间连第六关的考题都忘记了!
第六关 :宣传能力
找到一位游客向他/她宣传:不破坏苍山上的植物，不扔垃圾，征得同意后给他/她贴“保护苍山”标志并请观察员拍合影。
14:43 YYN赶快放下纸盒，取出任务信封，任务信封还是封闭的没打开。这种失误应该是我给予YYN的，我把对赶不上15点缆车的焦虑传递给她了，干扰了她的节奏和考试。
YYN迅速到缆车出口广场寻找目标。其实距离进口更近，看得出YYN有些害羞，选择远一些的地方可以适应一下情绪和寻找觉得入眼的游客。很多游客走过她身边，她在广场上画圈行走，表明她犹豫不决，对陌生人的无从接近。
终于找准一位像母亲年纪的游客，嗫喏的对她直接说你能承诺不破坏苍山植物吗？……没有自我介绍，没有说明来意。
游客一脸懵像，转头看见我在拍照，问我怎么回事，我没法再做无言的镜头，只告诉她这是考试。游客立刻明白了，让YYN接着讲完。游客告诉我们，她儿子也考过这样的试题。立刻把她儿子召唤过来，介绍给她儿子缘由后，让YYN把“保护苍山”标志贴在她儿子胸前。
YYN高兴贴完标志，喊我给他们合影留存。这位母亲把保护环境和这种考试理念传递给她的儿子，也是第六关所要考生完成任务后良性影响的衍射。完成时间14:50。
第六关YYN第二个完成，获得通过盖章和第五枚金星。时间14:53。
当我们准备入站乘坐缆车时，看见YME和她的观察员也到了，过去打招呼，YME的观察员告诉我们YME主动放弃了第六关的任务，因为她没法克服与陌生人交流的障碍。我上去鼓励YME，告诉她交流特别容易，游客都很友善，YYN刚开始也很拘谨，但是很快克服障碍完成任务。然而YME很坚定的摇摇头，继续坐在地上深深埋着头，YYN也跟YME说特别简单，我很快就完成任务了，你试试看。没有效果，YME的观察员无奈的略带遗憾的冲我们摇摇头。看到她态度如此决绝，不容商量，我们就放弃了继续劝说的努力，转身进入检票口。
坐上缆车出发，时间14:59。好悬啊。赶在15点关门前几分钟乘坐上缆车，YYN笑的如此幸福是应该的。
第七关 :快速记忆能力 表达能力
下了缆车，没有看到考题所说的有专人热烈欢迎我们，冷清清，冷冰冰的3900米高的洗马潭索道进出口。
15:25 漫无目标的晃了一圈，YYN突然看见林老师，惊喜的奔跑过去打招呼。原来林老师是临时被叫来充当考官的。
听录音，给观察员复述在高海拔地区应该注意的事项，至少要讲出三点，很快YYN就完成任务。
15:35 第二名，第六枚金星。
第七关通过
第八关 附加题:阅读能力 信息收集分析能力 表格制作能力
找到自然中心，然后晚上露营在自然中心。这一路是下山，洗马潭下起雨来，给她穿上雨衣。每路过展示板，YYN都要查看，收集五种以上在七月开花的苍山花卉。
小雨中，YYN穿的雨衣包裹住她背着背包腰缠腰包的矮小身躯，像一个蓝色企鹅在摇晃笨拙的行走，时而停下来抄她锁定展示板上的植物名称。
16:20 到达自然中心，老远WJT就喊YYN，他的观察员说他们在自然中心等了两个小时才等来了第二名的同学啊，好孤独好无聊啊!这是赤裸裸的炫耀啊～独孤求败!
第九关:学以致用能力，表现力
计划有变，第九关就提前今天即时开考。要求把采摘来的植物制作成植物标本。
简单总结
总共九关任务，YYN同学全部按时完成，获得全部的八枚金星，完成时间排在WJT后面，名列第二名!作为她的观察员，全程紧密跟随观察拍摄，为她取得好成绩而高兴!虽然没有做到绝对的客观冷静和无声镜头，也算是尽了自己最大能力。
YYN整个考试过程投入认真，记忆力，理解力，表达能力，动手能力，体力，交流能力，计算能力，分析解密能力，情绪的稳定性等等，成绩说明一切，毋庸复述!
后续
图中彩色的娃叫ZYZ，当林东老师让排好队，准备照合影，让摄影师排一下队形，摄影师还没说话，ZYZ大声说:这还不容易啊！我们先1、2报数，喊一的向前一步，就分成两队了。现在听我口令，从左到右开始报数。
同学们居然特别配合，从左到右开始1、2报数，等报完数以后，ZYZ说“听我口令，喊1的向前一步” 。
很配合，立即间隔喊一的同学整齐跨前一步。
ZYZ接着喊:坐下
跨前一步的同学全部都坐下了，整齐划一，感觉训练有序。
这是猫猫果小学的优良素质教育的结果啊!
19:00 赶到索道入口，陆续下山，考试划上句号。
剧终
The end
