方孝岳
幼年在家乡读私塾，具有深厚的古典文学基础。
1919年担任北京大学预科国文讲师，翌年任上海印书馆编辑。
才华横溢的方孝岳，毕生从事文学、经学、佛学研究，在汉语音韵学方面的成就最为突出。
文章背景
陈独秀先生在北京大学任文科学长时，邀约小自己18岁的，还在上海圣约翰大学读书的方孝岳，为《新青年》写一点商讨文学改革的稿件。方孝岳感到意外的惊喜并马上答应了。后来他便写了《我之改良文学观》。陈独秀将该文发表在《新青年》第三卷第二号上。方孝岳畅谈自己的观点，促进当时新文学革命的大讨论，发挥了他在新文化运动中作了自己所力所能及的作用。后积极响应新文学的革命，他成为中国近现代著名的文学批评家。
文章结构
这篇文章逻辑及其清晰，一环扣一环
首段，先讲了为什么要改良文学
然后说以西洋文学之眼光考究我国文学史之得失，必须展现出两方文学史的不同
于是详细论述了西洋文学与当时的中国文学的不同
1，中国文学主知见，欧洲文学主情感
2，中国文学界广，欧洲文学界狭
3，中国文学为士宦文学，欧洲文学为国民文学
其次，提出改良文学应该知文学以美观为主，知见之事不应该列入
先说了无国民文学的原因
主因：学术与文学混为一谈
要点：1，国境内无外种之杂入；2，无新学术之发明；3，文人言复古
又说了改良文学的做法
慢慢来，稳稳走（急进反缓，姑缓其行）
不必全用俗字俗语，主张白话小说诗曲
总结全文，并陈述有些地方与陈独秀胡适看法不同，希望国人不要歪曲他的意思。
浅谈感受
整篇文章给我的感觉是，非常标准的议论文，观点明确，思路清晰。形成逻辑闭环，说服力强。很爽快，读起来很舒服。要学习这种写作格式。
通过这篇文章，我更了解到了那个时代，改革之路的艰辛。
在这条路上，有很多不同的看法，不同的意见，不同的处理方式，这虽然使我们在选择道路上更加谨慎，为我们提供了更多的可能，增加了后续道路的安全性，但也提高了实施举措的困难程度。
可以试想，你要做一个事情，如果只有一种方式可能成功，那毫无疑问不管它再怎么艰辛，只要我们想做成，就只能选它。
但如果有很多种方式，而且条件是结果未知、安危险程度未知、困难系数未知，这时我们就会陷入僵局，我们应该选择哪个方式呢，于是我们不得不尝试，不得不挑战，因为不幸运还是比幸运的概率大的。
在我们试错的过程中，会遇到流言蜚语等各种各样的攻击，这又是在考验定力了。
不得不说，后者经历的考验更多，危险性更大，更容易失败，更容易让人放弃，后者比前者困难很多很多。
而当这件事是革命时，注定每个选择都是对国家，对百姓，对自己都是生死攸关。伟人在如此大的压力下进行着艰险的革命，请让我们向他们致敬。拥有今日的幸福，不能忘记昨日的苦难，永远祭奠为了中华民族伟大复兴而奉献一切的伟人们。
