最近儿子开始会向大人提要求，妈妈，你给我买超级飞侠吧，爸爸，我的汪汪队买了吗？曾以引以为傲孩子去超市会乖乖地走，而现在随着年纪增长，独立意识和自我意识的萌芽，越来越会表达自己的述求，如何引导他自己表达述求，而又如何引导他形成正确的消费观，金钱观，作为摆在我面前很重要的问题。今天刚好读了《正确的金钱观》这本书，作者高取志津香，谈到现代孩子金钱观重要的问题就是：一、随处可见的诱惑。二、孩子不知道钱怎么来的。三、给孩子钱。让我联想到我的孩子，对于金钱真的没有太大的概念，如今电子支付盛行的年代，孩子真心对于一块钱、二块钱，十块钱这些钱的购买力没有太大的概念。而我们家长，因为网购的便捷，而忽视了孩子需要实景参与的机会。孩子对于钱的概念几乎为零终其原因是因为大人忽略对于其金钱观的培养而造成的。
书中讲到如何让孩子管理金钱，分为四个阶段：基础阶段：培养孩子的金钱观和价值观；进阶阶段：让孩子试着去做，允许孩子犯错。飞跃阶段：孩子形成自己的金钱观；孩子能够自己管理金钱。我的孩子现在是三岁，我觉得，现在需要马上介入处理就是形成孩子正确的金钱观，还有让孩子在生活中进了解金钱。
首先是认知：认知金钱，让孩子了解不同面额现金之间的关系，例如十张一元与10元的关系，1元可以购买什么，10元可以购买什么。其次，会懂得认钱。例如1元钱是橄榄绿色，三潭印月图案，5元系紫色，泰山图案，10元是蓝黑色，长江三峡图案。
其次是钱的来源和用途。钱都花在什么地方。钱的来源是父母工作获得，获得工资需要支付什么。家庭开销，包括衣、食、住、行各种开销。硬性支出还包括房贷、车贷、房租等。还有每年定期的保险费用。还有存款。倘若父母没有收入，会发生什么事情，也需要引导孩子思考下。然后父母在孩子身上，哪些需要支出，并引导孩子思考这些支出的重要顺序。然后是钱是如何挣得的。让孩子真正了解父母工作的属性，了解每种工作的差别。并适当引导孩子尝试做些力所能及的事情体会挣钱的感觉。
还有家庭生活的重要实践的体会。例如在超市中引导孩子关注每种商品的价格，让孩子对东西的贵与便宜有概念。设定购物清单和预算金额，让孩子按照目标完成并且合理安排金钱（这个估计得五岁起才有这个概念）。
还有关于零花钱的安排。零花钱的使用，应该给孩子制定规则，要包含以下要点：为什么给你零花钱。零花钱花在什么地方。分配好用于储蓄的份额了吗。有需要，但是零花钱不够的时候怎么办。列出明细的零花钱帐本。
这些都是书上教会我们的，关键我们怎么运用书上教会的知识运用到生活实践中。特别是现代孩子，想要的东西父母都会满足，没有那种物质匮乏感，反而少了许多我们以前对于未来东西的期待感和满足感。像现在的玩具买来玩两天就腻了，又想新玩具，就是我们没有建立好良好的金钱观和生活习惯造成的。父母很容易因为孩子的哀求而心软，觉得满足孩子的小心愿其实是轻而易举。让孩子少了许多需要奋斗的理由，也不懂得所谓的来之不易，这种思考如何延续到成年，可以想象下以后的生活是多么可怕。所以，我决定以后多带孩子参与到市场的买卖中，即使可能面对着孩子对于玩具种种要求，也要学会去引导他。此文是今天读书的读后感，与他人共勉。
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