时光不老，我们不散，向那炎炎的太阳，谈笑说着你好，相约在暑期浪漫时光。
——题记
每周五六点半，我准时打开CCtalk，等候着你的到来，和你来一次浪漫的相约。
凡是事业有成的人经常会说：“态度决定一切”。教学过程中，教师在各种活动过程中表现出来的对待学生的态度(如语言、口气、眼神、手势、面部表情等)是否有同情心、正直、诚实、有礼貌,还是生硬、虚伪、粗暴等，都对学生的心理活动产生这样或那样的影响，其作用直接反应在实际教学效果中。学生也在受教育的过程中体察到教师的态度。
教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”当过教师的人，都有这样的体会：当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒畅、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。
你像那指路灯，照亮了我前进的方向，你又像那路边的丁香，伴随我一路的芬芳。从你这我学到了很多，也认识了很多全国各地的同行。他们都在你这分享着自己的故事与经验，让我学到了很多东西，也让我在今后的教学工作中可以更好地与学生、同事、家长相处。我是一个很平凡的人，原本也只想就这样教教书，过着平凡的日子。但是自从认识了你之后，我也想变得优秀了，因为从你这我看到了那么多优秀的老师和讲师，他们身上有那么多有优点，那么多闪光灯，看的我两眼放光。我也想像他们那样优秀，那样自信的展现自己。
互加，我和你的约会还会继续，我对你是认真的，坚持认真听课，认真打卡，我还是会继续努力的学习，下周五见。
