昨天批改了同学们的日记，陈刘志写得影评日记《老师好》让我印象深刻。受他的影响，我昨天晚上熬夜观看了豆瓣评分只有6.8分的电影《老师好》，很有感触。
一开始影片给人塑造的苗老师形象也不过是普通的一个喜欢品学兼优乖巧听话学生的老师，对“坏”学生也总戴着有色眼镜，什么犯错误的时候不分青红皂白就责骂，自作主张取消班级除了文化课的其他一起课程，甚至以为的民主评选班长最后夜霸道的自己决定选择好学生。看完电影后，又读了一些豆瓣影评，竟然是一片骂声，骂电影，骂老师。骂电影情节虚假，骂老师用霸道错误的教育方式压抑学生的思想自由。我在想，如果我是一个年轻的大学生，我可能也会不喜欢这个老师，霸道又严厉，从教育的本质来说，确实有为以学生为本的教育理念。但现实呢？80年代的现实呢？能在这样的一所中学读书，唯一的出路可能就是高考。不仅是80年代，我们21世纪后所经历的高中又何尝不是这样。只有一线老师才能深刻知道，高中三年里，学生需要的是什么。这样的老师，我们都曾遇到过，都曾暗骂过，但现在想想，很感恩曾经高中严格要求我们的老师们。
影片慢慢铺开，苗老师和大多数严厉的老师们一样，刀子嘴豆腐心，他不愿意过多的和学生表达自己的内心想法，默默的去做他自己认为的那些对学生好的事情。耗子生病要做手术自发募捐，并捐赠一个月的工资和一整套复习资料（这个剧情很俗套，但又很真实。）洛小乙被误会没能入团，苗老师挽救了自暴自弃的迷途孩子；当好学生安静面临人生选择时，他跟安静说说的那番话。苗老师和学生的交往故事略有矫情之嫌，但不足以让人恶心难受，还是有感人泪点的。
影片中对老师生活的描写很细致，如十分看重奖励的杯子、自行车；对学生有自己的是非判断标准；为了学生的学习，有自己的固执甚至霸道；生活艰难，尽管工作认真出色，还是得不到该有的住房；一旦出事情，不管是什么原因，肯定得独自承担；有些人可能还会落井下石，贬低自己........
影片把老师的种种困境剖开来，让我们看到。老师不是神，他和其他职业里的所有人一样，有正常的价值评判，有正常的情感遗憾，有正常的生活困难.......尽管现在我们生活和环境已经逐步提高，我们现在的老师也一样要面临这些。
今天完成第六单元的课文教学，还剩下语文园地，进度应该差不多了。下午着力整治了同学们听写情况。请几次全对的同学给同学们分享全对的秘诀，每天坚持听写，坚持认真写家庭作业，这是常胜秘诀。
本以为今天不用开例会，还没来得及开心，开会短信已经来了，说好的不开会呢？
