最近，一直有几个小女孩在宿舍里有事，我明里暗里了解了一下，大概知道怎么回事了。都是小事，不值得放在心上的小事，没人告诉我，我也相信她们可以解决。但老是有这几个人，我心里就犯嘀咕了。
在平时，我留意这几个小女孩，尤其是那两个。上课积极主动，下课和同学相处也挺好，成绩也挺好，怎么就在宿舍里老有事呢。慢慢地我发现了，原来是小女生都有的情况，聚堆儿，想搞小团体。
小团体，我觉得是个中性词，怎么理解都行。人有小团体也是无可厚非的，但仗着人多做一些让我看不下去的事情，我就必须要把它打碎。大致知道了这些原因后，我一直想要收拾她俩，但苦于找不到机会，只能先等着。
终于让我等到了。周三下午大课间，交代孩子去上特长课后，我去了卫生间。大概两三分钟后，她俩进来了，只听见一个小女孩操着方言说了一个人名，后面还带着一句脏话，到最后孩子都说她没说脏话，是说的另一个人名，可能是我听错了。我对孩子说话要求的很严格，男生说脏话我都治下去了，是该整治女孩了。突然另一个小女孩，同样操着方言也重复了这个人名，然后把她看到的和听到的那个同学的样子说了出来，说还不过瘾，还要求那个女孩把厕所门打开，要给她表演。我不用打开门看就知道她会如何夸张地表演，听听她的语气我就知道她们的目的。我心里狂乐。终于有机会收拾你们了。我没有听完，打开门，一眼没有看她们，只是平静了说了一句：“现在到班找我。”但快走出卫生间时，我看了一眼镜子，镜子里那个表演的小女孩特别慌张，另一个倒没看见。
我刚到班坐下，那个表演的小女孩就来了。开口就说：“老师我知道错了，以后不敢了。”我知道她了解我平时的作风，对他们比较宽容，知道错了能有所改变，我都会放他们一马。毕竟是孩子嘛，在所难免，大人也时常犯错啊。但这次，她猜错了。等到另一个小女孩来了之后，我特别严肃，特别生气的说了第一句话：“我早就想收拾你俩了！”那个表演的女孩立马开始鞠躬说：“老师我真的知道错了，我以后肯定不背后说人坏话了，老师你原谅我吧。”我并没有接她的话，我想治她们背后说坏话，更加治她们“团结起来欺负别人，”于是接着说：“终于让我逮到机会了，我以前真是看错你俩了。”另一个小女孩自始至终都很淡定，你淡定，我也很淡定，你还能震住我！但那个表演的小女孩真的不行了，开始哭。“王老师真的很生气，没想到咱班还有这样的人，现在立马拿纸给我写下来，把事情的经过、当时心里怎么想的、为什么这样做的原因写清楚。”那个表演的孩子真的是绷不住了，大哭着求我，别告诉她的家长，我本来也没想着让家长知道，但她都那样说了，我需要给她个助攻。“哭什么哭，应该哭的是我，一直都错看你俩了，犯错了你哭是什么意思，做了还不想让家长知道？”正在这时，铃声响了。我们都要去上课了，我说明天必须把东西交给我，先去上课。
我在上课期间越想越不行，怎能让错误过夜？今天不处理完，明天的震慑力就不强了。下课后，我让孩子去告诉她们，放学不能走，到班里等我。果真，那时候她们在班里老老实实地再等我，而且在写“情况说明”，但她们写完给我看时，我大致看了一眼，就撕了，并告诉她们要把问题写明白，原因写清楚。那个表演的孩子是战战兢兢，哭着写着，这个孩子的软肋已经很清楚了，在家里在班里一直是乖乖女，怕让别人知道，更怕让家人知道。另一个孩子简直太淡定了，只是在写，我准备晾着她。
那个表演的女孩，写一遍我撕一遍，中间她的家人还给我打了电话说有舞蹈课，我直接不客气地说：“问题处理不完，我是不会让她走的。”家里人也表示同意。这个孩子知道是她的家人打的电话就更害怕了。在最后一次写完后，我就其中“老是针对一个人”表示有疑问，孩子给我的解释是她想帮助那个孩子改掉身上的坏毛病，我一拍桌子，“你自己信吗？”“老师，我记错了，我想和她做朋友。”“你这么说，我是不是可以理解你捅我两刀的意思是爱王老师？”孩子已经没有任何逻辑了，也是真厉害，到现在还想着护自己。最后又说了好几个要把自己摘干净的理由，我统统给她否定了，最后她说是因为那个同学当了宿舍长，她没有。我决定收手了，不想把孩子想的那么坏，等她把情况说明补充完整，签上名字后，我要给她个“甜枣”。“老师知道通过这一次你一定会改，情况说明放我这里，我也可以保证不让任何人知道，包括你的家长，但是如果有下次，你知道我会怎么收拾你。”孩子特别感激，擦着鼻涕走了。
轮到那个淡定的小女孩了，我眼睛直射着她，一句话不说，她看着我，我看着她，估计有几分钟了，孩子忍不住了，说：“老师我真的知道错了，我不该……”当她说出第一句话的时候，我知道我赢定了。她那么淡定，用严肃是不可能唬住她的。这个女孩是特别看重老师的孩子。我张嘴就说：“我看错你了，你妈妈说你是善良的、敏感的、胆小的、爱帮助人的人，我一直很相信，但这一次，我看到的是不一样的你，看到了恐怖、自私、心中没有同学没有班级的你，到底哪个是真实的你？xx说这事不是她起的头，到底是谁起的头？你的妈妈如果看到了今天的你，会不会和王老师一样备受打击？”当我说完，孩子不淡定了，“王老师，我真的错了，我再也……，我可以去和她道歉”“道歉就不必了，让她知道她会更加伤心。你的错误就你自己承担吧……”我的话语、神情都透露出我很失望，很无力，这打击了孩子的心。就这样一句一句，我看到了孩子真的知道错了，决定到此为止，毕竟都六点多了，她还饿着肚子。最后和那位同学一样，我们约定保守秘密，但如果再犯，没有商量的余地，直接休学回家反省。之所以比那位同学更加严厉，因为她太“聪明”。
天已经黑透了，我拨通了这两个孩子家长的电话，让他们不要担心，只是小问题，已经解决，如果孩子不说，也请他们不要再问，我也是不会说的。这两位家长都很理解，表示会按我说的做。
我不知道这一次会不会让她们牢记一辈子，但在我的班里，她们应该是不敢了。孩子，我是存心想要收拾你们，但我的存心是想让你们更加善良，胸怀更加宽广，这样你们以后才会能感受到更多的小幸福。当然也请你们记住，王老师“收拾”你们是认真的。
