《子衿》也选自《诗经》，和《关雎》《蒹葭》一样，都写出了相思之苦，所不同的本诗主人公为女性，极尽了心中的哀怨。
学习诗歌重在想象，要想象女子在城楼上焦急眺望心上人的场景，让孩子们用一个成语形容，孩子们说：“望穿秋水”“望眼欲穿”“一日不见，如隔三秋”。
今日语文笔记大多数学生写的比较认真，我们选择几篇笔记张贴与此，大家共同学习交流。
子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
译文
青青的是你的衣领， 悠悠的是我的心境。
纵然我不曾去会你， 难道你就此断音信?
青青的是你的佩带， 悠悠的是我的情怀。
纵然我不曾去会你， 难道你不能主动来?
我来回踱着步子呵， 在这高高城楼上啊。
一天不见你的面呵， 好像已有三月长啊。
赏析
这首诗写一个女子在城楼上等候他的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。
前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信?纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来?
第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
今日的语文作业，除了默写翻译之外，还让学生将《子衿》改写为一篇300字的小散文，作业完成认真得甲的学生有：
《子衿》语文作业得甲学生有：李杨、燕儿南飞、郭欣悦、高远、杨月环、徐紫欣、段姝瑜、殷俊浩、冉贵坤、武惠琴、马阳杨、陈佳怡、陈佳明、罗佳棋、唐欣瑞、刘雨含、邓夏华、魏波兰、苏淑敏、马艳、梁奕菲、刘媛。
今后将要公布每节课没有听的学生名单，没有笔记学生的名单，没有交作业的学生名单，请同学们按时听课，认真完成作业。
