明水027贾小敏 通泉学校
农历正月十六，月圆的日子
这是我参与勇气读书会的第三季的打卡第5天
我阅读的书目吴非老师的《致青年教师》
我的阅读分享：
怎样和学生谈话呢？
我们也许不记得但是每位学生都会记得与老师的第一次对话，我们用心记得每一位学生，她们也会觉得自己受到了重视，增强了自信心，缩短了与她们的距离。
我们的工作的主要对象是学生。要做好学生的思想教育工作，沟通师生关系是关键。要使师生关系融洽，与学生谈话是一项不可缺少的内容。谈话是一门艺术，只有掌握这一门艺术并且在实践中灵活应用，做到动之以情、晓之以理，让学生在宽松愉快的气氛中接受教育，才能达到交流思想、交流感情、教育和转变学生思想的目的。在一个班级中有几十名学生，同每一个学生都谈话是很难做得到的，时间上也是不容许的。因此，先把学生分为优等生、中等生和后进生，然后根据各类学生的特点，选择典型的学生谈话，以点带面，对不同的学生采取不同的谈话方法，使谈话针对性强，才能收到预期的效果。
此外教师语言要真诚，谈话有境界这样才会让学生崇拜于你。
从孩子的内心出发 要想解决孩子的压力问题，应该先从他们的心理出发。家长可以多关心一下孩子的学习、生活状况问题，不要一再强调孩子一定要在考试中考出成绩，且在假期给孩子请了一堆家教。其实家长可以和孩子沟通，用心和他们交谈，其实在课堂上学的比你请家教学的更多。每个孩子都是带有孩子气的，家长不妨偶尔也带点孩子气，这样，更容易和孩子交心，效果会更佳。
我认为下面的三方面为主要原因：
第一点，来自于家长的期望。所有的父母都是望子成龙望女成凤的心态。所以学生就背负了第一个压力。
第二点，来自老师的期盼，所有老师都希望自己的学生都学业有成这样学生又背负了一个压力
第三点，来自考试。这一点压力是最大的吧应该。只要考试考得好。一切都好说。只要考不好。回家都是慌的。我相信所有读过书考过试的人都有这种感觉吧？
还有一点就是来自于自己给自己的压力。都想自己成绩好一点。考试能考好一点。能读个好的高中大学。将来成为有用之人。
别给孩子那么大的压力，减负减负，减轻负担而不是让学生负重前行，别把教育当成幌子，让学生喘口气。
