或许很多时候，进入有名的初中而后升入有名的高中是再自然不过的事，辛苦考上排名靠前的高中，似乎进入排名靠前的大学也是自然而然的。若他从名校毕业，则天然地意味着这个人的将来一定是光明、前途无限的。曾经我也是这样认为的，这么好的条件，一环套一环，密不可分，好的结果是必然的。而在某一瞬间却发觉，这些只能增加结果实现的概率，却并不能保证百分百一定实现。
中学期间学业优秀，考上名校，随后耽于玩乐，毕业成问题的并非少数；为读名校，选了一个冷门且就业机会很少的专业，这样的也很多。一个不错结果的出现与许多因素有关，如努力、认知、家境等等。可一个人成功他会将其更多地归结于自己的努力，其他的很少提及，而这也是社会宣传的重点。当去了解他时，会更直观地去关注他的教育背景，一方面这是能力的代表，另一方面“知识改变命运”、“名校光环”等观点早已深入人心。
于是，为了争夺更好的教育资源，学区房火热了好久，而后，学区制也出现了，将房子和教育紧密地联系在一起。房子因靠近学校，尤其是有名的学校，房价水涨船高，因这不仅离光明的未来更进一步，同时也是身份的象征。
深觉一味地将名校与有前途的未来紧紧捆绑在一起，是有失偏驳的。名校不一定意味着光明的未来，也可能是更深重的经济和思想负担。而光明的未来实现的途径有很多，进入名校只是其中某一条道路的一个阶段并非全部。万事均要依据客观情况来判断选择，一味从众跟风不可取，适合的很大可能是最好的。将那些有利的条件视为增加结果实现的概率而非唯一条件，或能减少许多片面的认识、减少那些不必要的执念和时间金钱情感的浪费。
