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看过电影《百鸟朝凤》以后，自是感觉心里满满的悲哀，却欲哭无泪！
工匠自古是中国百姓中的特殊群体，恪守祖训，靠帮规、自律，和一代代人的付出，完成传承！由于行业标准不统一、继承人的认定不透明，有失公平，加之传男不传女的一些陋习等等，失传是不可避免的！影片里则提到了现代文化的冲击，人们对多元文化的需求等等，都在考量着传统文化的生命力！这是个沉重的社会话题！身在其中的匠人根本无法左右走势，对其衰落当然也就无能扭转和阻止，即便是唢呐王亲自上阵，也无力回天，留给观众的只能是决绝、悲壮而又孤独、凄凉的背影！
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传统工艺讲求技艺，追求技术与艺术的完美结合，匠人需要努力钻研，以图精益求精！教书匠也应不例外吧！教师是个体劳动，教师的工作具有不可复制性！又关乎学生的前途、命运，因此更要求教师要心怀悲悯，乐于奉献，勇于精进业务！否则是不是可以看做教师这个整体行业的衰落呢？！
之所以教书匠还没有失传，一是因为太辛苦，别人不屑来竞争，二是因为课堂教学仍是公认的传授知识的主要有效形式，三是受众的个体差异很大，可以说是千差万别，所以业外人无法插手，甚至同学科老师接手都很吃力！！
但是如果解决了学生的个体同步辅导和监督问题，解决了学习是人自身发展的内在需求问题，那么网络在线教学等其他学习形式就会迅速发展，很难说，大批老师会不会下岗！一切皆有可能！或许教书匠是游走于现实与传统之间的最后一批匠人了……
看来，老师们真要珍惜自己的岗位啦！
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（一篇写于2016年5月23日的旧文，不经意间看到，略做修改后顺手就发到了简书上。）
