《2021年12月4日春蕾新教师42问培训》——张瑞玲
通过今天上午两个小时的培训，一起分享，使我又成长了一步。我们听的是北京清华大学的心理学家贾新超博士和马学红老师，他们讲的理论知识和实践相结合，主要讲述了三大事件。第一件事情，当孩子精力旺盛不睡午觉怎么办？第二件事情，关于孩子不好好吃饭怎么办？第三件事情，关于玩具收拾归位问题。让我又学习了新的方法，提升日常工作能力。
新知:
关于孩子不好好午睡，可以分为四件事来说，第一，可能孩子精力旺盛，我们要积极引导，消耗精力。第二，我们可以给孩子营造一个午睡的环境，比如:拉上窗帘，保持安静，还可以放一些摇篮曲。第三，关于入睡没有理顺，我们需内心平静，不要给幼儿午睡太大的压力，因为幼儿容易哪有压力哪反抗。第四，幼儿需调理生物钟的节律，养成入睡的习惯。
关于孩子不好好吃饭，可以分为五点，第一，孩子贪玩不吃饭，我们需尊重他，让幼儿意识到饿自己达到自己的目的。第二，可能饭不好吃，因为每个人的味蕾不同。第三，家里零食太多，建议家长少买零食，尽量给幼儿买一些健康的零食。第四，摄取的食物高热量，高能量。第五，不要把自己觉得饿而强加到孩子身上，因为孩子也长大，他有自己的感受，自己知道饿还是不饿。
玩具收拾归位，问题可以分为四点，第一，玩具太多，让孩子变得心燥，家长买玩具时要慎重挑选，适合孩子年龄特点的玩具，不玩的玩具可以收起来。第二，有些玩具确实不好归位，我们可以为孩子准备收纳箱，让孩子学会分类。第三，家长的过高要求给孩子造成压力，我们可以在归位之前，变成游戏的方式，让孩子减少压力，第四，孩子玩具辛苦做出的作品不愿意归位要保留，我们可以给孩子一个选择权，可以给孩子留一件最喜欢的。
在以后的工作中，我将会严格要求自己，把今天马老师的实践和贾老师的理论知识相结合，吸收，运用到我们的工作中，提高我们的工作效率。
