“吕老师，今天我吃早餐了！”早读巡视时，煊歪着脑袋，有点兴奋地对我说。
“哦，很好。”我应了一声，心里想到：“这小鬼难道平时就不吃早餐吗？吃早餐也好，该考试了……”
“我是说——我今天早上读书了！”煊似乎看出我的漫不经心，就急急地解释！
“哦！是吗？那太好了！那你今天早上可是有足足的营养了！”我突然想到了什么，立刻欢喜地称赞她。
是的，我想到了昨天晚上，在常规统计学生每日读书情况时，我有感而发地说：让读书成为你一天中的早餐和宵夜吧！哎——看来这孩子理解我的意思了！
读书，已经成为我每天不可或缺的事情，如同呼吸、吃饭、休息一样地自然存在。并且渐渐成为我的精神的“一日三餐” ——早读、午读和暮读。就拿即将结束的十二月份来说，我喜欢在早上用有声朗读的方式读完了《增广贤文》《朝花夕拾.呐喊》两本书；中午我采用默读的方式读了《西游记》《城南旧事》两本书；晚上我主要是慢读、勾画加摘抄的方式静静地看书，读完了《新入职班主任专业成长百宝箱》一书。这种“齐头并进”读书法特别适合我！
书中有一个奇异的世界。我从去年带一年级开始，就把引领学生爱读书、写好字作为自己的重任，想方设法去两手都要抓、两手都要硬、尽量有趣味。
写下这些文字的时候，我的耳边又想起来煊在晚上八点钟发来的喜悦的语音：“吕老师，我今天不光早上吃了早餐，晚上更是吃得饱饱的宵夜！”
