教学设计，备课之类的是大块内容，需要很多功力，目前小菜鸟我只能先从教学周边的小技巧小策略开始总结，学习。今天，说说一点自己关于批改效率方面的思考吧。
批改，是我们每天必须面对的繁重任务，如果不能想办法提高效率，会影响备课时间，也不能及时反馈。用心批作文，小半天很正常，阅读，根据难易程度不同稍有变化，但基本得一节课时间。小考古诗词根据文字多少，时间长短不等。古文加点字和字词拼音是最基础也是最耗时的，因为对细节和准确率要求非常高，必须仔细看清每一个笔画，而他们之间彼此独立没有任何逻辑关系，必须逐个查看辨认。这次小长假之前，我考了大半张A4纸大小的汉字注音填空卷，大概批了两个多小时或者更多，反正一个下午我没干别的。鉴于此，就从分析以前用过的办法，和计划的新措施两方面开始吧。
学生批基础。根据考试内容，可以选择老师批改难以把握的阅读和作文。让学生批改基础部分。但是让谁批，怎么批得好好琢磨。以前我用过三种方法，各有利弊。
当堂分组批改
课代表或者好学生批改
学困生批改
