食品理化检验实习课，就是理化实验课。也就是说在每周四的上午时间，是我们去百川楼做实验的时间。
早上七点半起床，八点钟出门。清晨的阳光灿烂无云，扎上头发，穿上过膝的白大褂，走着将近五分钟的路程，路过八栋宿舍，路过食堂，路过九栋宿舍，到达百川楼，踏入电梯乘上六楼，坐在实验室里等老师关上棕色的亮漆大门，一早上的实验就开始了。说是一早上，其实不过两个小时左右的时间。
刚开始进入实验室，满满的都是兴趣与好奇，想要自己动手操作的想法也恍如打了鸡血般空前热烈，可随着实验流程进一步的加深，以及仪器设备的缺乏，之前的满腔热血犹如一整盆的冷水浇灌，瞬间熄灭。
并不是所有人都能接触到具体的设备进行实际的操作，在一堂长达两小时的实验课中，真正来往操作的同学也就是那几个，而其余的大多数则化身为新一代低头族把实验室的另一角占据，手机屏幕是清一色的墨绿画面，彼此间团结合作，合二围一，势必要为队友夺下一丝生机，既安静又和谐，俨然一副积极向上的场面。每当有老师路过，也只是无奈的扫一眼，正所谓师傅领进门，修行在个人，愿不愿意动手实际操作纯属自愿，谁也无法强迫。
大学期间最喜欢的就是做实验，最不喜欢的也是做实验。特别是在团队一起操作的时候，积极的同学会包揽所有，在最后给你一份数据，就是本实验的结果，甚至整个过程中你连仪器的模样都不知道。对于学渣来说，只要最后的考试能够通过，就算实验室都进不去也没关系，一切都不重要。这是学渣的梦想。但是做了实验就必须写实验报告，这无疑又成了学渣的噩梦，于是，就算平时不说话，可每到下一次实验的前一天，再陌生的人也会在好友列表里抖动着小窗口，跳到你的屏幕上，第一句会出现在吗，紧接着第二句就是实验报告借我抄一下。
同学间似乎早已默认了这种相处模式。实验室里的实验报告，或多或少，或正或错，都是大同小异，删删减减，东拼西凑，就呈现在了老师的办公桌上，其中对错，一无可知。
