周卫英老师常在群里强调“好文章是反复改出来的，不会改，不愿意改，水平永远不会提高。”
老师形象地把刚写出来的文章称之为“毛坯房”，而修改后的文章称之为“精装修”。
“毛坯房”岂能住人，想要住得舒适当然要精心设计施工。花的钱和精力越多，效果越好。
文章同样如此。很“痛快”地写出来的文章基本没有什么价值，只有经过精心，反复“修剪”和“雕琢”过的，才能称之为“作品”，艺术品。
修改文章要学会运用“剪刀”，“剪”去肤浅，杂乱，重复，多余，赘肉，留下“美丽苗条”的身材，优美动人的“图画”。
对于如何修改一篇文章，结合自身体会与老师在群里的分享总结了以下几个方面，仅供大家参考：
一、低级错误修改
（1）语句要通顺，层次要清楚，段落要分明
语句通顺是写作的基本要求，反映作者驾驭文字的能力。语句通顺表现在两个方面：一要用词恰当、妥贴；二要句与句之间通顺连贯，不紊乱，读起来不别扭。
写作适当断句。要一个画面一个画面的来，读着要让自己、读者歇口气。
有些人不爱分段。“黑压压”一片让人压抑，看得人视线混乱，读起来没法喘息，受累得很。好比一首歌要有节奏感，一座山有山脉高低起伏。
（2）认真检查错别字
一篇文章若错字太多，给人一种作者基本功不扎实的感觉，另一方面也说明作者马虎，对文字不严谨。
细心是平时养成的，体现在每时每刻，每一件小事上。粗心代表缺乏责任心，是不可能成功的。
很多写作者对“的”、“地”、“得”、“在”、“再”字运用都不准确。
（3）规范使用标点符号
标点符号是文学语言的组成部分，也是写作的基本要求。正确的标点符号能清晰表达情绪、语气，使语言有节奏感，为文章增色。
很多人分不清“句号”与“逗号”的区别，喜欢“一逗到底”。
在点评文章时发现“双引号”的使用方法很多人运用不恰当。我们需格外注意整个原话引用他人的要用“双引号”，且句号要在后引号内。引号里面还要用引号时，外面一层用“双引号”，里面一层用“单引号”。
二、深层次修改
1、内容有新意，有深刻高度
很多人写文，一路下笔痛快淋漓。可读者读来没新意，获取不到价值。
写作要“跳出”自我，站在旁观者的立场写，才能超越“自嗨”，让读者喜欢，而不是只图自己肆意。
2、用词讲究、精准、凝练
一句话中，相同的词，尽可能不重复使用，可以用近义词代替，换种表达方式。做对比时用数字表述更具说服力。
3、内容详略得当
细节描写忌多，太多细节让行文显得拖沓，不干脆。但重要的细节不能含糊，要丰富。心理活动描写要到位。
4、注意句子精简，一句话用一个主语即可
文章中主语“我”和助词“的”、“了”50％可以删除，不影响意思表达。修改后会让句子简洁有力。
5、金句尽量少用，一篇文章切忌出现太多成语与他人的语录
成语是训练小学生用的，是一种模糊，不准确的表达。适当，偶尔用，可以调节气氛。经常用，就很可悲。
要真正理解消化经典，名言，学会用自己的话表达。华丽的词藻支撑不了文章的骨架，最朴素的文字最能打动读者。
6、建议尽可能使用短句，长句有碍表达
长句让文章看起来厚，油滑，容易起腻。
7、结尾升华主题
故事类的文章以讲故事为主，切忌添加太多议论。我们大多数总犯这类毛病，生怕读者读不懂，总在结尾要感慨一下。
写作者要把自己的姿态压低，仿佛什么也不懂。要把读者想象得很厉害，什么都知道。
写不够，不要紧，甚至会造成余音绕梁。如果写过，读者厌倦，会前功尽弃。
