“我有些紧张”皓翔告诉我。
今晚，要准备演讲的PPT——推荐一本好书，同时欢迎同学来借阅。
这让我想起他在幼儿园中班的事。有次在年夜饭局上，干爸要他在众人面前做个自我介绍，他表现异常淡定引得一片叫好，这两件事情相隔有6年了。我觉得紧张是因为他长大了，知道害羞了。
娃，你想象一下，把讲台下面的同学都看成是你的爸爸和妈妈，你和他们聊天，说一件普通的事即可！或者想象成你的好朋友，你们在很平常的聊天就好。孩子并没有什么反应，也许要等他自己演讲结束后再了解。 能和父母交流内心的感受，这算是一个关系的改善。
娃和他妈花了一些时间，弄了一个关于霍金《时间简史》的PPT。有些仓促，娃没什么自信，说是看完了这本书，却小声告诉我没看完，我也没说他，客观的来说，内容深奥，对于4年级的娃还是难了些。
正是因为没有看完，没有什么自信也是正常。
我想起来导图速记，他还在反复记忆PPT内容的时候，我就已经将关键字提取出来，《时间简史》主要是讲时间和空间的问题，主要内容是宇宙的开始、结束、起源、支持理论。
其中提到了有趣的时空跳跃（一个星球到另外一个星球）是如何实现的。《复联3》灭霸在时空跳跃的原理——将空间折叠！犹如将一张纸上的两个点代表宇宙的两个星球，如何快速到达呢？就是讲空间像白纸一样弯曲折叠，将两个点靠在一起，这样就实现了快速移动。
另一个是关于霍金简介里，有一段是在《星际迷航》中客串自己，与扮演牛顿、爱因斯坦的演员一起打牌，增加了乐趣。
最后提到怎么能穿越到过去，是留给同学们思考的问题，引起同学们的兴趣借阅！
晚上娃回来表示很成功，总共有7个同学演讲推销自己的书，他的借阅数量是7个，总数最多。
使用“”小花裙教练“”穿插其中，我觉得好用，孩子的感受是很明显。很多案例中反复穿插，不再赘述。
