期中考试临近，这意味着半个学期已过。作为初三的老师，我们和孩子们一样，每天都要经过写有“倒计时”的墙面，数着日升日落。
我们的心情几乎一样，有着避免不了的焦虑感，也有着必须要一往无前的使命感。教室里，抬头即见的时钟，指针不紧不慢，却在昼夜不息。
孩子们的“三年”已经进入“余额不足”的状态，而我的第一年，也进入了“时间告急”的境地。
每每要感叹“时间”太快，我都有一种隐隐的悲伤。因为这意味着，我在已逝的时光里有着某种程度上的“虚度”。
从前，发觉自己“一段时间里只能专注一件事”，有些难过，毕竟，自己生活在一个似乎随处可见“斜杠青年”的社会环境，这样，我就只能承认自己是“资质平庸”。
现在，我发现，若是优柔寡断，患得患失，固步自封，哪怕是一大段时间，我也能做到“无所事事”。
站讲台的日子越久，我越是意识到自己曾经的“年少轻狂”与浅薄无知，我越来越懂得“一入侯门深似海”的要义。渐渐地，我发现如果我这辈子能做好一件事，那也是祖辈庇荫，出类拔萃了！
一门初中化学，两册人教课本，教学期限一年，考试时长一个小时。“听起来不过“一口浅井”嘛！”这是我原先的“大言不惭”，现在每天都是“打脸”的日子。
师父们，每天都会强调课本，起初，不明白，课本寥寥数语，哪里有什么“精妙玄机”？日日听课，看师父时时将课本“奉若圣经”，句句解读，连点成线，拉线成网。我才慢慢清晰，原来课本，我所谓的读懂看清，不过是“浅表”+“字面”。
学了将近一年，我只弄明白一件事——“我知道了我不知道”。而我离“知道”之间的距离，大于等于一辈子！
<我是余芳芳，硕士毕业于江苏省东南大学，化学专业，专注于中学化学教育。我的梦想是让孩子们会学化学，乐学化学，善用化学，以化学为支点，焕发孩子原始而强大的成长力。欢迎有共同梦想的小伙伴和我一起实现这个梦想！>
（我是日记星球598号星宝宝，我正在参加日记星球第30期蜕变之旅，这是我的第136篇日更原创日记。）
