幼儿甲：
早上，我在给小朋友们剪指甲，
我：张佳骏，你的指甲好长呀！看里面藏着好多灰。
张佳骏：老师，我怕你给我剪疼了。
我：为什么会觉得老师会给你剪疼了？
张佳骏：老师，你的指甲也长了，没有剪，是不是怕剪疼了自己
......哈，顿时无言以对，人小鬼大的孩子，老师现在就去剪好吧！(老师是潜移默化影响着孩子的，要时刻提醒自己，做好孩子的榜样。)
幼儿乙：
吃完午饭，带着孩子们在户外玩一会。我正在看护孩子们玩木梯的时候，有个小朋友的球正好打到了我的腿上，我下意识地的说了一声：“好疼”。这时候，王明轩小朋友一本正经的看着我说：“老师，下次球滚来的时候，你要记得躲一下”。
多么可爱的孩子，这是在提醒我，有危险来的时候要注意躲开。孩子的言语中，有关怀亦有责怪，真诚又有爱。
幼儿丙：
午睡时间，宝宝们进睡房有些吵闹。
我有些严肃的命令孩子们安静，
陶宝：老师，你今天有点凶哦，但你又漂亮，我就还是喜欢你的。
可爱的孩子，是在提醒我温柔一些。其实，老师的言行对孩子的影响最大，所以老师一定要控制好自己的情绪，“春风化雨，润物细无声”，用你的好性格去引领孩子，给孩子一片晴朗明媚的美好吧！
（记录于2022.4.12）
