看着老师们一篇篇精美的简书我在不断的质疑自己，伙伴们能将自己工作中的闪光点写出来，而我却什么成就也没有，我对自己的没有了自信，成在怀疑,我自己，对我的工,作也有了反思。我是没有做，而是没把所的的事写出来，没有把学生的闪光点展示给大家。我的班是全校学生最多的班的，有着顽皮的男生，乖巧又时时出状况的女生，正因为这个原因也是课堂上课气氛最活跃的班集，我喜欢他们，我也爱他们。经过自己的反思，彩虹花和阅读让孩子们我到了自信，爱上了阅读，上周请明节的的我给孩子们布置了一项任务，认真准备彩虹花和阅读的诗歌及每人办一份诗配画手抄报，下周一进行诗歌朗诵比赛及评比活动，孩子们高兴及了，不顾老师的存在交流自己准备朗诵什么内容，看着他们脸上露出、激动的笑房容，我知道这次我做对了。