多读多思

坚持原创分享第12天

        听了那么多的讲座。，我发现所有的老师都有一个共同的特点，就是多读多思。同样是老师，我们平时接触到的案例大体一样，不一样的就在于专家在遇到案例的时候，能认真分析，记录，反思，把它们作为自己成长的工具。得出观点进一步的升华，最终形成自己的东西。而我遇到的案例还是案例，没有把这些案例，有效合理的利用起来。专家之所以能那么巧妙的处理学校事情，那就是因为他爱读书，爱思考。