第7次作业创作思路
1 思考出发点：当知识点多时，需要使用的最简单线或结构去串。
2 针对“一页纸思考力”，我从两条主线出发去思考：一条主线是“一页纸”，一条主线是“思考力”；一页纸是“视觉化”主线，而思考力则是“思维”主线；视觉化是在做构图的事，而思维则是做构思的事。
3 先说第一条“视觉化”主线：串联的知识点有 【两个基本工具纸和笔、七种基本形状、六类商业常见图、构图四要素、构图三亮点、构图两关系】共6项。
4再说第二条“思维”主线：串联的知识点有【思维整理术、创意思考术、六六法则思考力、六项多维思考帽、高手八大思维模型】共5块。
5 两条“主线”交织出来的“面”，则是更高维度的东西，称为“模型”；模型是什么，模型是帮你帮我帮组织帮公司解决实际问题的强大工具或方案。两次课共总结了10个模型：①能力分析模型、②能量流模型、③自我认知模型、④自我分析模型、⑤复盘工具模型、⑥ GPS定位模型、⑦721法则模型、⑧28原则模型、⑨4阶段模型、⑩圆桌会议模型。我把这十个模型称为“一页纸思考力十大终极模型”，若有遗留，后续再补充。
6 我的作业构图主要分为3部分：两线一模型；稍微解释一下，视觉线为x轴；思维线为y轴；模型为坐标轴交叉生成的第一限象区域。
7 本次作业确定的题目为“一个坐标+一个公式=无限可能”；
一个坐标生两轴：x轴（一页纸>视觉化>构图轴）； y轴（思考力>思维>构思轴）
一个公式：构图轴（x轴）上有6项，构思轴（y轴）上有5项；
加法：6x+5y=?
乘法：6x*5y=?
幂方加：
幂方乘：
我先做一个最简单的加法：6x+5y=10z(10大终极模型)；复杂运算的结果，肯定是无限可能了。
8 关于主图“模型”部分的改造，1.0版本的原型是九宫格，发现不够用（11个格），2.0版本就进行了改造，在右上和左下各加了一个方格（11格），看上比较像一个两叶涡轮，以中心为轴进行旋转。
9 最后感谢三位老师，徐雯老师、思思老师、毅菲老师，帮我打开了一扇的拥有无限可能的思考力大门；帮我打通了获取无限创作灵感的任督二脉。（惊喜：又想到一个灵感：任督二脉：任脉代表一页纸，代表视觉化；督脉代表思考力，代表思维）。
by成庆隆 2019年10月16号
