金秋十月，党的二十届四中全会胜利召开，审议“十五五”规划建议，标志着全面建设社会主义现代化国家新征程进入关键阶段。站在历史交汇点，广大党员教育工作者肩负为党育才、为国立功的特殊使命，必须把握时代方位，以更高站位、更新理念、更实举措开创工作新局面，为“十五五”顺利实施和民族复兴伟业注入精神动力、提供人才支撑。
立足“时”与“势”，筑牢政治根基。“所当乘者势也，不可失者时也。”“十五五”时期，机遇挑战并存，对党的执政能力提出更高要求。党员教育工作者作为党的创新理论的信仰者与传播者，使命重大。要聚焦理论武装“核心点”，强化政治引领。将学习贯彻党的二十届四中全会精神及“十五五”规划建议作为首要任务，通过专题讲座、线上竞赛、红色沉浸体验等形式，深入解读形势、原则与目标任务。运用情景剧、微电影等生动方式，展现“中国式现代化”与“十五五”路径的统一性，阐明党的全面领导关键作用，推动理论入脑入心。紧扣时代“新要求”，更新教学内容。紧密对接“十五五”战略重点，加强新发展理念、高质量发展等培训，将发展新质生产力、乡村振兴等议题转化为互动案例、模拟决策游戏，使党员在情境中掌握产业规划、生态保护等知识，明确职责任务。精准把握思想“脉搏动”，增强教育实效。研究不同领域、层级、年龄段党员思想状况，通过线上论坛、线下辩论等形式，针对“十五五”征程上的认识模糊点主动设置议题，鼓励观点交流，加强辨析引导。运用大数据分析思想动态，定制个性化教育方案，筑牢意识形态防线，为规划实施营造良好思想氛围。
聚焦“质”与“效”，激活能力引擎。“工欲善其事，必先利其器。”面对“十五五”新任务新挑战，党员教育需创新方式载体，提升党员能力素质。要推动教学模式“多元化”。在传统讲授基础上，推广研讨式、案例式、项目式教学。围绕“十五五”重点难点，组织跨部门、跨地区深度研讨，利用线上平台促进资源共享。运用VR/AR等技术建好“智慧党建”平台，开发沉浸式产品，让党员身临其境感受历史与现实，实现教育全天候覆盖。要促进培训资源“一体化”。加强党校主阵地建设，整合高校、企业、科研机构等社会资源，构建开放共享的培训体系。针对重点领域，打造线上虚拟教学点和线下实践基地。通过建立虚拟产业园区展示产业流程，与实体企业合作推动优质资源下沉，解决基层教育资源不均问题。要坚持学用结合“实战化”。紧密联系“十五五”规划实际问题，设计模拟实战场景，开展实战训练。推行“行动学习法”与“项目制学习”相结合，引导党员带着问题学、深入实践学。鼓励组建跨部门项目团队，将规划目标转化为具体行动，通过定期成果展示与评估，确保学用贯通，实现知信行统一。
着眼“恒”与“远”，夯实组织保障。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”党员教育是长期性工程，需构建长效机制，为“十五五”事业发展注入活力。要完善需求调研与评估反馈机制。建立常态化需求调研制度，通过线上线下问卷调查、实地访谈、焦点小组讨论等方式，精准把握组织、岗位和党员个人需求，实现按需施教。引入第三方评估机构，健全教学质量评估和学员学习效果反馈机制，形成“需求—培训—评估—改进”的闭环管理。利用大数据分析评估结果，为党员教育提供科学依据，提升党员教育科学化水平。健全考核激励与成果运用机制。将党员接受教育培训情况纳入日常管理、民主评议和考核评价体系，采用积分制管理方式，激发党员参训内生动力。对学习表现突出、学以致用成效显著的党员给予表彰奖励，建立电子档案和成长轨迹图，作为干部选拔任用、评先评优的重要参考。构建责任落实与条件保障机制。明确各级党组织抓党员教育工作的主体责任，健全“党委领导、组织部门牵头、相关部门参与”的工作格局。加强党员教育工作者队伍建设，通过开展专业培训、学术交流、挂职锻炼等活动，为党员教育工作创造良好环境，持续为“十五五”新征程保驾护航。
