一、感受
我们对孩子的幼稚行为缺乏包容心，孩子明明可以好好做，他却不好好做，并不是因为儿童的性质是坏的，是还未达到做这一方面事情的能力，行为在了解基础之上会发现幼稚是因为儿童的生理和心理。
二、收获
区分孩子不良行为和幼稚行为，通过观察记录了解孩子行为背后的原因、分析原因。
学会观察客观描述孩子，这种观察行为的方式可以让我们更加客观的对儿童行为进行分析，观察的方式分为七种。逸事记录、连续记录、事件取样、时间取样、收集观察资料的策略、自我评价、与家庭合作。
三、行动
孩子的教育离不开家庭的影响，儿童在家中的行为方式可以更加全面的了解儿童。多了解孩子行为背后原因，帮助孩子去解决。
