十点数据，确诊人数78185，新增406例。河南第二天零增长，专家说零增长28天才能算控制住了疫情，专家也是超级谨慎啊。可是这样岂不是还有漫长的26天，这还只是河南省，全国范围内就更难了。真不知还要几个月疫情才算真正过去。
放眼整个世界，情况更是糟糕，欧洲、中东都开始蔓延开来，更别说中国的几个近邻了，新闻说奥运会都有可能停办。即便这样，世卫组织还是没把这个疫情列入全球性流行病，世卫组织真是淡定，可能世界上比这个更厉害的疫情他们见得太多了吧？只希望中国不要再被反噬。
早上叫儿子起床，这两天比之前容易了一些，虽然他依然很困，但是起床后没再像之前一样坐在桌前抬不起头、睁不开眼。生物一天一章地在看着，晚上爸爸还会给他提问一些概念和易错知识点，虽然他爸爸对生物一窍不通，但拿着别人总结好的题目一项一项的提，如果答错了，就从书上找到出处，记住一个知识点，想来应该是会有帮助的。
昨天下午，儿子做电磁感应的题，做了一下午，依然一脸迷茫。这一部分他一直一知半解，总是出错。让他打电话问同学，他一副为难的样子。这就是他最大的毛病，不爱问，总是自己想啊想，想不明白就放过，其实会问问题是学习的一项很重要的技能，我觉得儿子不愿问题是不知怎么问，或是说问不清楚，常常问着问着就把自己绕进去了，别人也听不明白他到底在问什么，想表达什么。今天，我很武断地要求他必须找人问，而且向他推荐了一个人，他的堂哥。虽然他俩同岁，但从小没在一起长大，大概只见过两三次面，根本也谈不上感情，但是这恐怕是他除父母外血缘最近的人了，也是独生子女所能拥有的最亲的亲戚了。哥哥去年考上了一所985军校，现在在家里无法复学，天天上网课。儿子依然是拒绝，我不理他，自顾自打了小哥哥的电话。我先说明了情况，就把电话给了儿子，儿子有些不好意思，连句开场白都不会说，就直接开始叙述题目，哥哥用力在听在理解，听不明白就问他：“是不是这个意思？”
要说也是考后一年了，但是小哥哥还是挺厉害的，很快弄明白了他的问题是什么，然后开始给他讲，我在旁边听着也懂了个七七八八。想必儿子应该对电磁感应不会再发怵了吧？之后他又做了几道题，说还得再多练练。
最后和这个小老师做了约定，以后有什么不明白的就直接向他请教。其实他还有一个姐姐，大学生物专业的，今年考了研究生，生物很厉害，这不是现成的生物老师？为什么之前没有把这些资源都利用上呢？
