美国人卡尔·斯佩茨勒、汉娜·温特和珍妮弗·迈耶撰写的《斯坦福商业决策课》是斯坦福大学战略决策和风险管理（SDRM）认证项目教材，懂定位，敲细节，让日常决策超越预期。《财富》500强争相引进的内训课程，系统易学深受启发，现将一些精彩内容摘录如下：
信息和价值构成决策“基础”：我们能做什么，我们知道什么，以及我们想要什么。充分“论证”将这些综合到一起，结合我们所掌握的信息，引导我们找出能最大化地实现我们需求的选项。根据充分论证得出的结论，条理严谨，通过理性辩论来捍卫自己的立场。
一个优质的决策在优质决策六大要素中每一项的质量评级都是100%。 优质决策的六大要素：（1）合适的框架；（2）创造性的选项；（3）相关及可靠信息；（4）清晰的价值和权衡；（5）充分论证；（6）付诸行动。做出选择之前，决策者应该判断每项要素的质量，并确定更多努力带来的价值是否超过成本（从时间和资源两方面）。优质决策达成的条件是六大要素全部达到100%，也就是说，与成本相比，再付出额外努力不值得。 六大要素使我们可以在决策做出的那一刻判断决策质量。
利用等价交换将包括无形价值在内的所有价值转换为统一单位（如金额），可以简化决策。贴现是反映现金流时间差异的准确方式，而不是描述风险差异的正确方式。风险贴现只是扭曲了选项价值，使任何包括长期交付价值的选项与短期支出选项相比处于劣势。
决策时围绕决策链来处理。我们解决的是正确的问题吗？我们有好的选项吗？我们清楚自己真正想要什么吗？我们有相关信息吗？这些信息可靠吗？我们的思路清晰吗？如果这些都具备了，就会说：“就这么定了，赶紧做吧。”但如果任何一项有缺失，就会暂停会议，说：“做决定之前，我们先把缺陷补上吧。”
我们如何应用优质决策考核循环达到优质决策的终点，同时避免途中的各种偏见和陷阱。起点是避免狭隘框架偏见的框架。接下来是初次浏览优质决策所有要素。之后，对优质决策每项要素质量的评估——滑动标尺——显示哪里需要做更多的工作，以提高所有薄弱要素的质量。
