敬请点击怎样为学生排座次更科学走进世纪华语，观看凤鸣沙龙第28期“怎样为学生排座次更科学”直播或回放，参与本期话题的讨论交流。
排座次是学生比较关心的事，因为每个学生都想拥有一个自己理想的位置和同桌；排座次是家长非常关注的事，家长往往认为座次的好坏直接关系着成绩的优劣；排座次是班主任最头疼、最恼火而又无法回避的事，因为众口难调，无论考虑的怎么周全，都会有学生或家长不满意；排座次对于我们四中的班主任来说，由于班大人多，更是难上加难的事。
难怪有班主任老师说：“排座次”就如同班主任老师煞费苦心之后做出来的一道菜,当把它盛到“座次表”这只盘子里端给学生“品尝”的时候,会被一班几十位同学品出几十种味道。
排座次是一件重要的事，是否科学合理，将直接影响着班级的凝聚力和向心力，影响着班风班貌，影响着教育教学效果。
排座次不仅是一门科学，更是一门艺术。如何把排座次变成学生成长教育的资源，使其效益最大化？欢迎大家和我们一起走进26日的凤鸣沙龙第28期，和我们的特邀嘉宾也是本期话题的倡议人杨松峰老师、资深班主任汪丽萍老师、刚刚接任班主任的后起之秀刘倩老师一起围绕“ 怎样为学生排座次更科学”进行分享交流。
