今天儿子打了篮球，我接他回家。到小区门口，儿子一声，"看，爸爸!"抬头望去，小区的樱花树开了，花团锦簇，犹如飘来飞雪，煞是好看!我和儿子在树下盘桓了一会儿，便赶忙他回家做作业去了。
樱花之美，让我情不自禁，一时兴起，便在微信上偶得几句:“樱花一株，高六七尺，冠盖一畦。值暮春，犹雪骤至，琼花满树。暖风送爽，落英与群蝶翩飞!"
吃完饭，儿子做作业，我在书房看书，时光静谧而美好。
今天儿子该记一篇日记，突然，儿子跑来打断了我，"爸爸，我就写今天的樱花。"“好啊!我连声应允，"看来，咱爷俩今儿想到一起啦!来来，我也写了几句。"说完，我掏出手机，把在微信上写下的几句念给儿子听，边念边解释，儿子听罢，溜去写自己的了。
一会儿，他的日记放在了我面前。摘录如下:
2017年3月27日 星期一 雨转晴
我们的小区有一颗樱花树。它一年四季(都)十分漂亮。
春天，樱花树开花了，树上像结成了雾淞，雪白雪白的。微风轻轻一吹，樱花树落英缤纷，犹如白雪飘落，地上便堆积了厚厚的"白雪"。
夏天，樱花树长出碧绿的叶子，让人看着就感觉心旷神怡，给我们带来了夏日的阴凉。
秋天，樱花树叶变黄了，金灿灿的。此时，樱花树就像金黄的摇钱树，微风拂过，叶子打着转儿飞下来，犹如金黄的蝴蝶飞扬。
冬天，樱花树什么也没有(了)，它默默地站在那里，给小区增加(了)安静，它仿佛在诉说秋天的逝去和冬天的到来。
樱花树为我们小区增添了色彩，我爱我们的樱花树。
应该说，儿子写得文从字顺，还可以。
今天，其实是儿子先发现了樱花树。生活中，真可谓是不缺少美，而是缺少发现美的眼晴。我一时兴起的胡诌几句，纯粹是好玩。让我没想到的是，这美进入了儿子的心灵，并唤醒了他对这棵樱花树一年四季的记忆，于是，便把它自然而然地倾吐于笔端，形诸于文字，现实的画面，头脑中的意像，化作了自己的情思。
生活中，有无穷无尽的素材值得去写，正所谓"生活是写作的源泉"。但是，如果不带着一双发现的眼晴，这美也稍纵即逝，或者对儿童来说，他们会视而不见。
今天庆幸的是，我们发现了樱花之美，又赶上儿子今天正好要记日记，所以一切都水到渠成。看来，学会观察生活，适当的任务驱动(记日记)，对于他们留心身边生活，煅炼写作也大有裨益啊!
以前，我也知道日记的重要。但考虑到他本身的学习负担，记日记这一项也就不了了之了。及至我发现了儿子作文中存在了一些问题，诸如不会观察生活，缺少感受，语言表达干涩不自然，缺少感情……才让我决心要让他一周记下一两篇。我告诉他，什么都可写，什么都可记，快乐也好，悲伤也罢……开始的时候，他也常挠脑袋，多写几次后，似乎摸着了些门道，也就不那么难以下笔了。
写作，对大多数儿童而言，都不是易事。多让他们随心所欲地写写，久而久之，他们就会明白写作就是好好说话，记下自己的所思所想，如此而己。若能如此，他们就不会怵写作了!
2017.3.27
