昨天带着朋友的孩子玩数字油画，旁边来了一个大概六、七岁的小女孩，头发卷卷的，穿着红裙子，像个小公主。
她妈妈想让她也画一幅，她却表现得很没有信心，一直低头小声说着：我画得不好怎么办？但最后她还是选了一个公主的图案，开始动笔了。
画的过程中，小女孩的奶奶和妈妈轮番过来在她的旁边说：呀，你这样画不像啊。要这样，哎，对了！这里涂红色，我都给你调好色了，你直接涂就好了。
老师说，让孩子自己发挥，画自己喜欢的颜色。但妈妈和奶奶仍然忍不住干预。
最后，小女孩把笔一扔，索性不画了。
我非常相信以及确定，她很爱她的孩子，但正是由于她过度干预孩子的行为，导致孩子的专注力，就这样被毁掉了。
什么是专注力？
专注力，是指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。专注力是一种能力，更是众多伟人成功的重要条件之一。
相信很多宝妈都有这样的困扰：宝宝的专注力不够，一本书读到一半，就三心二意、心有旁骛；新买的玩具，只是摆弄几下，又被其他事物吸引；去早教班干脆坐不住，左顾右盼，完全不配合老师……
但妈妈们有没有想过，孩子做事没自信、拖延，是你的教育出了问题！你可能不相信，谁来带孩子，谁就最能影响孩子的专注力。
大家都知道越小的孩子，专注力越差。虽然专注力是宝宝与生俱来的能力，但是这种能力会随着成长差异越来越大，并不是每个孩子的专注力都能随着年龄的增长而增加。其原因在于，我们的早期家庭教育，对于宝宝的专注力，究竟是保护还是破坏。
我见过这样一位妈妈，当孩子翻开一本童话书，正看得津津有味儿时，她忍不住问到：这一页你都读几分钟啦？还没读完，是不是有不认识的单词？孩子听后，翻页的速度明显变快，这位妈妈又急了：翻那么快，一定没仔细读！最后孩子赌气把书一撂，一屁股坐在地上。
看，这就是家长过度干预的结果。
实际上，破坏宝宝专注力的行为从大到小，每一项你可能都做过：
用语言、行动粗暴打断正在专注做事的孩子
著名教育家蒙特 梭利在其著作中讲述了这样的故事：宝宝想要自己拿杯子喝水，大人大喊一声：别动！吓得宝宝不知所措。
大人过度干预孩子的行为
有些事儿，宝宝明明可以自己完成，但是偏偏大人怕麻烦，于是“代劳”。比如有的宝宝明明可以自己进食，大人却怕宝宝自己吃饭弄脏衣服。要知道，孩子犯错的过程就是探索、发现，体验后果的过程。请别剥夺孩子犯错的权利。
东西杂乱，孩子专注力被分散
当绘本、玩具、拼图……杂乱的摆放时，会大大降低他的专注力。看着绘本又被玩具吸引，放下玩具又开始拼图，很难把一件事做到底。
无微不至，给孩子过高的关注
“你冷吗，你要喝水吗，吃个苹果好不好，哎呀你这么做不对，妈妈教你应该这样做……”
中国社会心理学协会调查显示：有42%的孩子上课时不能很好的集中注意力，62%的孩子不能坚持听课30分钟以上，20%的人上课经常走神。
世界卫生组织（WHO）研究结果显示：全球有24%有专注力问题的青少年，会在13—15岁出现发育性改善，但仍有70%的青少年把问题带到成年。
也就是说，小时候被不幸破坏的专注力，会大概率的跟随孩子直到孩子长大，将严重影响孩子的工作，生活，学习。
那专注力不足的表现有哪些呢？
持续性差：能坐下来，但是坐不长，做作业写写停停，慢慢悠悠，边写边玩，总是写到很晚，抗干扰能力差，做什么事都三分钟热度。
广度性差：眼皮底下的东西找不着、做作业粗心大意、经常漏题，漏看小数点，阅读速度慢、重复多，细节辨认能力差，做事说话行为总是“没眼力价儿”。
集中性差：上课跑神、发呆、一会想东、一会想西，看起来在听讲，实际漏听了很多，作业抄错、算错、考试看错、写错，总之，都是粗心犯的错，学习成绩就可想而知了。
转移、分配能力差：对外界的刺激反映迟钝，上课时一个问题没懂，就死盯着这个问题，不再关注老师讲的其他内容;上课半天了还在想着下课的事情，或者还沉浸在上一节课的问题中…
那么，家长要怎么培养孩子的专注力呢？
1、专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，后面的效果就越好。在日常生活中，我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。家长要告诉孩子，想换书可以，但是可以给妈妈讲讲这本书的意思吗？每次给孩子玩具也不要超过两到三个，玩完这些放回原处再拿别的玩具。
2、要营造一个集中注意力的环境。孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。
3、合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，孩子写累了就让他休息一会儿再写。
4、改定时为定量。有些家长看到孩子八点就写完作业了，于是让孩子额外再做题。这样孩子就会产生逆反心理，反正早写完也得写，还不如晚点儿写完。
5、家长不要干扰孩子的学习思路和专注力。有些家长检查孩子的作业时发现错误，就说，你这道题做错了。也不顾孩子正在写其他作业。
6、尽量减少对孩子的唠叨和训斥。即使孩子注意力不集中，家长也不要总是把这句话挂在嘴边，那样等于强化孩子不集中的特点，孩子也会在心里认同自己注意力不集中。
对于注意力不集中，很多父母在生活中不注意，反映在学习上才开始着急。所以，对于孩子专注力的培养抓得越早越好。孩子的早期教育不是学习ABCD，而是意志品质、性格及专注力的培养。
今天的分享就到这里，谢谢亲们观读。
