输入标题时，发现19年也已快接近尾声了，忍不住回顾这一年都干了啥，每一学年初制定的计划都完成了吗？计划真的有效吗？答案似乎是：NO。
第一，身体锻炼——no，每一天都忙于琐碎的事务中，压根没时间锻炼，貌似计划中制定的走两圈对我来说都是奢侈，多少次看到只有两个班课的老师在操场上走走跑跑晒晒太阳，除了羡慕还是羡慕。
第二，教学业务——no，部门的事务除了琐碎，临时性的事情也多，每周的计划总结反思，压的喘不过气来，对于教学所花的时间是少之又少，可以说教学是我的副业。反问自己，这样是值得的吗？做为数学老师，解题研题才应该是我的生命之线啊，只有老师跳入题海，才能使学生从题海中解脱出来。每周的集体备课真的是落到实处了吗？不知别的组如何，还是说真话的人不多，总之，我认为目前的集体备课是空的。
第三，阅读完成目标了吗——no，截至今日，只看了15本书，年初计划的书单并没有完成，每天都想利用上班时间没有课的时候看一些专业书，但是几乎是根本不可能的。
第四，部门工作完成目标了吗——yes or no，我回答不出来，在回顾上面几点时，发觉自己所有的时间都用在了部门工作上，那么部门工作应该完成的很出色了？可是我总感觉盘点部门工作时，领导流露的更多的是不满，班主任流露的更多的是累，而我似乎是夹在中间缺乏思考的一个空架子。
第五，职称准备——no，虽然是班主任的班主任，但是没有资格参加班主任的所有评选；这几年一直带着弱班，成绩也不突出，各项评优评先也就与我无缘；哦，还有支教，一个农村学校的老师还要去支教，哈哈真是讽刺。所有盘点下来，忙的比别人多，到头来评职称时，自己可真是赤手空拳，拿什么和别人比拼啊。
这就是19年的我。
