穿黄色背心的是黄队，未穿的是红队，每队各5人。
进行到了第三天的混龄足球运动，今日参加人数较多的是大班幼儿，都是第一次玩，且中大班幼儿力量不同，奔跑过程中多是大班幼儿控球，临近球框时，幼儿们停止奔跑，围堆抢球，幼儿们能找到相应的球框踢入，队伍内任何一幼儿踢入，都能获得喜悦。
但由于此类游戏过于消耗体力，所以球员的更替明显，会有新球员加入，规则还要摸索或有的球员想休息等情况。
措施：
1.各班老师分享过程中，与幼儿聊一聊，“遇到的问题”“幼儿需要”等，第一次分享教师可有目的的培养幼儿兴趣，亲身体验踢球和运球的技能与技巧，多鼓励。
观看相应足球视频，甚至可自己做足球的调查表，了解幼儿现有水平，让幼儿回家根据自己的问题找答案，在接下来的游戏中，教师们可更换场地观察，后期，幼儿可自己担当裁判。
凸显幼儿们的合作意识，在后期的战略部署上。
2.班级幼儿收纳箱的摆放位置需协商，圈定足球区。
3.区域经验丰富，设立规则图。
