昨天进行数学单元测试，考完以后问馨儿考试有不会的没？馨儿说，“没有。”
再深究，“那就是能考个一百分了！”
馨儿说：“no,no,no，考不了，有一道题，巴拉巴拉。”
我，“哎，你错了！一百分泡汤了。”
馨儿似乎没有不高兴。
我一直在想，想淡化考试成绩在孩子心目中的地位，不要总去和同学比成绩，今天你考一百了，明天我考七十了。重要的是知识的掌握。
今天语文单元测试，继续对话。今天妈妈不问有不会的没有了，直接问馨儿：“考试怎么样？”
馨儿：“还行吧。”
妈妈：“什么是还行吧，都会做？”
馨儿：“不，有几个字不会写。”馨儿似乎不认为字不会写不是个大问题。
妈妈：“有十来个不会？”
馨儿听出话里不友好味道，“哪有那么多？妈妈你猜猜我有几个？”
馨儿明显完全不再乎考试成绩怎么样。我觉得我们是不是有点矫枉过正。成绩不能看得太重，唯成绩论，但是毕竟现在的选拔还是以成绩为主，把自己放的太松一副死猪不怕开水烫也不行啊。
中午午休，躺下来，和馨儿漫无目的的闲聊，我有目的地把馨儿往我挖好的坑里带。
我：“馨，咱们以后也来个奖励。”'。
馨儿很敏感：“考一百分给我什么奖励？”
我：“你自己定。”
馨儿想想：“可是，我没考一百啊。”
我：“你定格标准嘛。”
晚上都躺下了，馨儿突然说：“妈妈，我还在惦记着我的考试成绩呢。”
我说：“为啥？”
馨儿：“妈妈，我担心考不好呢。”
我：“没事儿，九十分以上吃披萨，九十以下吃拉面。”
馨儿：“九十以下吃方便面！”
馨儿这回放心了，转身一会儿呼呼睡去。
