今天，就按昨天的调整顺序去学习，有些不适应。
会不由的去想以前的顺序，有时会出现一些大脑空白，不知道做什么。但想到新的调整，会安心一些。因为减少了任务，确定自己是可以完成的，就不那么焦虑了。怪不得要让学生“减负”，真的做到“减负”，是有用的。
有好的一面，也有不适应的地方。心理上不那么焦虑了，虽然是好的，但从习惯上，还是有些反应不过来，“减掉”的那些任务，总让自己有缺失感。
对自己做的决定，会产生很多的质疑，这样做真的好嘛，自己会不会变得更“差”，变得更不好。总会有一些消极的想法。然后自己还想着多做一点。
说白了，就是不相信自己，不相信自己做的决定。学生减负为什么减不下来，就是家长对“减负”措施的不认可。所以不会去好好的落实。
自己现在的心态，犹如，不相信“减负”措施的父母一样，患得患失。
可能还要适应几天。
