今天是教师节，一个与我相关的节日，已经不记得这是我毕业以来过得第几个教师节，从体制内的专职老师，到后来的代课老师，再到现在的心理教育老师，都一直被大大小小的孩子和家长冠以“老师”的称谓。

每年都会有教师节，每年都会有教师节的问候，来自孩子，也来自家长。记得我上班第二年的教师节，班里一个学生家长因为感激我为孩子的付出，在我下班路上的十字路口等我，想用礼物表达谢意。我婉拒了家长的好意，但那个被人认可的温暖的感觉却一直在我心里保存至今。

后来做代课老师，教的是大孩子，跟他们如朋友般相处，偶尔还会跟孩子们一起逛街、聊天。就在前几天还有学生向我求助。他们静静地躺在我的通讯录里，我甚至都不太能把他们的名字和形象一一对应，但只要他们有需要，他们喊一声老师，我就会尽力而为。

再后来做能力培训的老师，教孩子，也带家长。能力训练是个比较专精，而又颇费心思的工作，要培训孩子的能力，还要调整家长的教养模式。每个孩子都不一样，每个家庭也各不相同，看似相近的问题，背后却有着不同的心理渊源，我就这么耐心的陪伴。不求尽善尽美，只求无愧于心。

今天一大早，送女儿刚回来，就收到了我一个家长发来的祝福信息。她从开始一直跟我到现在，她曾犹豫过，也曾想放弃过，但我总是在不远不近的地方守候着她，鼓励着她。一路走来，我见证着她的成长，我很欣慰她在磕磕绊绊中取得的一个又一个进步。

还有家长因业务需要，举家迁往外地，但还一直坚持上网课，距离并没有隔断她学习的节奏。孩子从内向胆怯变得活泼开朗，从不敢表达自己想法到成为一个有主见的小姑娘。她体会到了学习给她自己、孩子和家庭带来的变化。在哪里用心，就会在哪里有收获。

最让我感动的是中午我收到的一个大大的包裹。快递员打电话说要送件，我还纳闷自己没买东西，但当我打开箱子时，我被感动到了。其实她是我妈妈的一个学生，因为孩子教育问题向我妈妈求助，之后又转到了我这里，跟我学习也不过才四个多月，但是她每次的作业都很认真，她做到了及时反馈，及时调整。

上周上课，她还跟我分享了一个好消息，去年她做体检的时候，一个什么指标不合格，医生说要吃消炎药治疗，可能需要两到三年的时间，但就前几天体检竟然奇迹般的正常了，医生问她做了什么，他后来回忆了一下，自己没做什么治疗，只是经过学习，自己情绪平稳了很多，家里再也不鸡飞狗跳，跟两个孩子的关系开始变得融洽，对孩子问题的处理也不再一味焦虑，而是会寻求适当的方法。当她把这种掌控感带进了生活，一切就在向好的方向发展，甚至身体健康指标也跟着好转，她惊叹于学习带给她的神奇转变。她学着用科学的、正确的方式去爱自己，爱孩子，爱家人。

看着她寄来的礼物，我体会到了她的用心，学习的动力从来都来自于自己，学习的收获也是自己的努力。每当家长跟我说“谢谢你，老师，多亏你……”，我都会跟他们说“你们最该谢的是你们自己，是你们的努力坚持，认真领悟才带来了成长，我只是辅助”。是的，成长的过程永远只能靠自己来完成的，我所能做的也只是“助人自助”而已。

我只是一个普通的老师，面对过小孩子，也面对过成人，不管我的对面坐着的是谁，我都会心存敬畏并满怀耐心地去对待。我陪伴着他们的成长，也努力地去成长我自己。

成为老师，是我小时候就在心中埋下的一粒种子，长大后竟然真的如愿以偿。虽然由于我个人意愿的原因，我脱离了传统学校，但我从未离开过教育。现在做着与别人心灵打交道的工作，感受别人生活中的喜怒哀乐，心与心的碰撞，总能迸射出不一样的火花。

我喜欢这样的工作状态，守候每一颗心灵，看着它变得日渐饱满，日渐充盈，从低迷困顿变得活力四射，这难道不是一种幸福的获得吗？