2018年12月1日 农历十月廿四 星期六 阴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。
学经周期：3年9个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孟子》《论语》《文学启蒙》《老子》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶，159杂粮粥
下午，接琪琪放学回家，上楼梯时，琪琪问我：妈妈，为什么有的小朋友的妈妈很爱他们，却还给他们买很多零食，吃多了零食不是对身体不好吗？我说：很多小朋友的妈妈是不懂健康养身的，她们不知道吃多了零食对身体不好，觉得小朋友喜欢吃的东西就买给他们吃，以为这样就是爱孩子。琪琪说：其实这样是在害孩子嘛，小朋友吃多了零食身体会生病，很多小朋友想要什么，他们爸爸妈妈就给他们买什么，只要他们的成绩好就行了。我说：那你觉得这样好不好？琪琪说：有好也有不好。我说：过度的爱就不叫真正的爱，就变成害了，叫溺爱，他们小时候要什么就有什么，等长大了如果自己没能力的话，就不能想要什么就买什么了，但小时候又买惯了，那时该怎么办？琪琪说：刚成绩好，其他方面不好也不行。我说：是的，学习成绩对你们现阶段来说是很重要，但站在整个人生中来看，它只是人生中很小的一部份。
晚上吃饭时，琪琪又问我：妈妈，有两个人，第一个人的学习成绩很好，但品德方面没那么好；第二个人品德方面很好，但学习成绩没那么好，如果你来选的话会选 哪个人？我说：我选第二个品德很好，学习成绩没那么好的。琪琪说：我也选 第二个品德很好，成绩没那么好的，因为品德才是最重要的。我说：是啊，一个人如果品德很好的话，他的成绩虽然现在不是很好，但通过努力会越来越好，因为他的品德好，会有很多有能力的人来帮助和辅导他，那他就会越来越好，成绩很快就上去了。如果一个人的品德不好，即使他的成绩现在很好，以后可能也会变差，因为得不到有能力的人来帮助和指导他，只靠个人的话，学习的能力是有限的。琪琪说：是的，谁都不想去帮助一个品德不好的人。我说：一个人如果品德不好，学习再好也不行，因为他不会把自己学到的东西去帮助别人。我们学习的目的不但是为了成长自己，还要去帮助更多的人，让大家一起成长和进步。琪琪听了后若有所思地点了点头。
随着孩子慢慢长大，加上每天在经典的熏陶下，已经开始慢慢思考人生了，会把经典的思维结合到实际生活中的人和事当中，这也是我们为什么要带着孩子一起学习经典，学习经典最重要的目的就是为了让孩子学会做人和做事。
20181201《问答集》82. 为什么要孩子读《易经》？对孩子来说，有多大益处呢？如果读《易经》没有益处，请问，读什么有益处？想把孩子培养成才，却不让孩子学习能成才的东西，这不是非常奇怪的行为吗？我们的家长，什么时候才能醒过来？只有在我们育心经典，才会如此反复其道，不厌其烦，每天引导新进来的朋友去学习成长。学习心得：我们想要让孩子成才，可以去了解一下伟人是如何成才的。以前的圣人都是读了《易经》的，包括近代的一些伟人都是熟读高能量的《易经》的。从结果判断法来看，读《易经》是对孩子非常有益的，是可以培养孩子成才的，所以我们要当下行动，不要错过了孩子的黄金时期，不要浪费了孩子学习的最好时机，浪费了孩子学习经典的宝贵时间。教育是不能等的，因为孩子的成长是不等人的。
