【今日读书】
书名：《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》 第46-66页
作者：杨敏毅 谢晓敏
版次：中国人民大学出版社2014年11月第1版
【用时】20分
【读书有得】
1.什么是生活教育？陶行知先生认为，生活教育就是以生活为中心的教育。他说：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。”生活教育是终身教育。陶行知先生提出生活即教育，社会即学校，教学做合一。
2.在提高学生学习能力、研究能力、创造能力的同时，培养学生的生活能力、耐挫能力、交往能力，也应是教育工作者和教师的当务之急。
【今日感悟】
1.今天下午学校举行“开讲啦”活动，近两个小时的聆听，我没有跑神，收获满满。巧利老师以“幸福”为载体，用生动的例子、通俗的语言、清晰的思维向我们讲解了教学组织和组织教学的问题。很实用，方法拿来就能用，可操作性极强。大道至简，但，谁说简单不是丰富的另一种表现形式呢？
2.今天，河南省名班主任工作室主持人遴选结果公示，我通过了。真心感谢所有帮助我的人！感谢济中这方沃土，让我快速成长！感谢济源一中8+1团队魏俊起老师提供全面的学习材料！感谢侯志强老师提供班会设计的强大思维！感谢王磊老师提供演讲稿模板、笔试真题！感谢黄彬涛老师出谋划策！感谢李世云老师给予信心！感谢张斌老师指点答辩思路！感谢晓芹老师半夜改稿……成绩的取得得益于伙伴们的鼎力相助，先行者的奋力托举！我知道，以后的责任会更大，但我会继续努力，不负大家期望。
