一位学生和我说，“您知道让我努力的原因是什么吗？”我听了他说得答案之后，觉得很可笑，又觉的现实就是这样，这是他给我讲的故事。
前几天，一个亲戚问我，怎样能让孩子主动学习，是要培养兴趣吗？我告诉她，能让孩子自主学习，并且坚持如一的不是兴趣，而是恐惧。
亲戚不解，我便给她讲了几个故事，这也是当时老师讲给我们听的。
刘老师在农村长大，有一天，他在放牛时把牛弄丢了，他不敢回家，直到翻了一座山，找到了牛才敢回家。
刘老师说：“那时候家里有好多孩子，但牛只有一头，田间的农活，都得靠牛完成，如果他不把牛找回来，回家就得挨顿毒打。”
有时候刘老师会他问自己：“不好好学习，将来能干什么？要在山里放一辈子牛吗？”每当想到这里，他都会打一个寒战。
他害怕这样没有保障的生活，不想过连牛都不如的日子，所以他要努力学习，改变命运。
现在，刘老师已经成为省特级教师，说起求学路上的故事，他不禁感慨，就是恐惧一直在他身后追他，所以他只能努力前进，不敢后退，害怕回到放牛的生活。
还有一个关于我舅舅的事情。记得他和我说过，他的小时候家里很穷，有一天她的母亲带她去了城里的一个朋友家，那时候的他心理只觉得“我从来没见过那样大，那样漂亮的房子。”
舅舅跟我们说，“当时我就在想，我不能在小屋子里呆一辈子，我将来也要住这样的大房子！”每当他不想努力时，他就告诉自己，如果我不努力，我凭借什么走出小屋子，凭借什么拥有大房子？
我的舅舅喜欢在他将近200平米的房子里来回走，他说，这种喜悦一方面是因为儿时的梦想实现了，另一方面是他害怕的事情永远不会发生了。
为什么要说他们的故事呢？因为这两个故事也在无形之中成为了我的一种支撑。
我在上大一时，并没有想象中的快乐，因为我每天都在提心吊胆中度过。
我高考的省份被称作“高考贫困地区”，大学的英语听力是我最担心的一门课程，因为之前没有接触过。
从平时的听力课上，我就知道我与别人的差距很大，我听了3遍都写不出来的句子，别人听一遍就可以准确的写出。
我害怕挂科，所以整个大一上学期，我每天早上4点起床，在走廊里一遍一遍地盲听课文，期末出成绩时，我做梦都不敢想我是专业第一。
我努力的背后，不是对听力的喜欢，而是对挂科的恐惧。
在学习上，恐惧是最持久的动力。不管是“拖延”还是“懈怠”，在恐惧面前统统消散。
为什么把同一棵树种到森林里它会长的更高？因为不努力生长就得不到阳光，等待它的就是枯萎。
为什么我们要努力前进？因为落后就要挨打。历史的潮流就是优胜汰劣，如果害怕被淘汰，那就要使劲向前游。
朱棣当上皇帝后，事无巨细，每当放松时，他总会将自己的欲心与天下联系起来。他认为，天下得来不易，如果贪图享乐，必然走向灭亡。所以他处处克己，居安思危，在他统治期间，出现永乐盛世。
不是每一个凌晨坐在自习室里的学生都对学习感兴趣，他们更有可能是害怕挂科，害怕拿不了奖学金，害怕去不了想去的地方。
很多时候，一个学生是因为有恐惧的事情，才主动努力学习的。
也许这个说法并不适合所有人，但这就是最真实的我，感谢您来倾听我的故事。
作者：枫杨 编辑：佳言
枫杨，女，2002年出生，现就读于理工类大学。因为高中时参加过生物竞赛，对植物情有独钟，尤其是生命力顽强的枫杨，故以此为名。喜欢读书、油画、养花，经常带一杯咖啡在图书馆待一下午。
