学的东西用不上?你可能缺了“关联”这一步

你有没有这种感觉?

书读了不少,课也听了很多。

可遇到问题时,脑子里却空荡荡的。

好像每样知识,都孤零零地呆在角落。

彼此不说话,也不帮忙。

别急着否定自己。

这可能是因为,我们太习惯“分开学”了。

上学时,数学是数学,语文是语文。

历史归历史,物理归物理。

我们把知识分进不同的格子。

也觉得它们本来就不该往来。

这是“应试思维”。

每道题都有标准答案,每个科目都有明确范围。

但离开学校后,生活出的题却不一样了。

它不会告诉你,这该用哪个公式、哪条定理。

一个真实的问题,往往需要你同时调用好几样东西。

可能是逻辑,是表达,是对人的理解,甚至是一点审美。

如果你还像过去那样,把知识锁在一个个单独的房间里。

要用的时候,自然找不到钥匙。

厉害的人,做法完全不同。

他们喜欢“串起来”。

每学到一样新东西,他们不会把它关进新房间。

而是会马上问:这个东西,和我已知的什么,是相通的?

就像散落一地的珠子,突然被一根线穿了起来。

瞬间,成了项链。

那种感觉,不是费力记忆,而是豁然开朗。

好像一扇新的门,被打开了。

这并不难。

就像打游戏,你总会先通过简单关卡,拿到装备和经验,才去挑战大 Boss。

学习也是一样——用你已经会的东西,作为台阶,去够那个你还不会的。

所谓关联,就是在你知识的地图上修路。

路通了,去哪里都方便。

具体怎么做?

其实只需一个简单的动作。

从今天起,无论读到什么、学到什么,

都多问自己一句话:

“这个道理,我在哪儿还见过?”

哪怕联系得有点远,也没关系。

重要的不是联想得多准,而是你开始联想这个动作。

一旦开始,路就会越修越多。

路多了,世界就大了。

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