每个人有不同的智力表现，甚至我们在个别样本上看到孩子的智力的与父辈有相似性，由此，有人认为智力是由遗传决定的。虽然我们发现了后天因素对于智力的巨大影响，也总不情愿排除先天因素，甚至有人评估认为应二八开，两分遗传，七份决定于后天学习。
在分析智力的影响因素之前，我们要搞明白什么是智力。通常认为爱因斯坦具有极高的智力，他凭借常人难以企极的想像力，建立了相对论。但是，我们也看到，其处理生活事情却是一团糟，婚姻失败，不修边幅，甚至往往回家都找不到路。如果说他在科研上智力高，而在日常事情上，他的智力却是很弱。著名天才数学家陶哲轩，其同事评价他具有很差的记忆力，而且他从未做过智商测试（事实上他除了专心数学，根本搞不懂那些智商测试题）。到是有好事者，给他强行评了一个230的智商，完全不顾及智商测试本身就是种荒唐行为。
智力是可以测试的吗？我们试着从以下角度来评价智商：
一是看他掌握的某门技术的能力。这样的话，一个精于雕刻的石匠与国际围棋大师就具有相当的智商。
二是看他的记忆力。那么刻意训练宫殿记忆法的人将比那些伟大的科学家与艺术家更为聪明。 三是使用测试题进行智商测试，看他的得分。那么，随意找一个测试者，只要多练习几遍智商测试题，他就能够比不熟悉这种题目套路的人能获得更好的分数。
可见这三种智商测试方法都非常荒唐。事实上智力的高低没有合适的评价方法，甚至可能无法进行量化评价。
我们平常经验认为的智力，外在表现为一个人对于事物正确反应的能力；而在意识角度，是指意识在正确识别出规律的基础上做出合理判断的能力。这些规律当然不会是先天存在于大脑中的，而只能是由后天学习获得的。不同的人，通过学习获得普遍客观规律的速度并不同，表现为孩子具有较好的应对外界的年龄不同。
那么，这个学习速度是不是由先天遗传决定的吗？大脑的学习能力，是我们大脑的功能，如果一个人更好的认识大脑的运作机制，对于学习对相（知识）的本质有更深的理解，他就可以更好的使用大脑，从而学习速度快（可能没有人刻意认识大脑运作机制，但每个人却在实践中获得了不同的使用能力）。可见，大脑的学习速度也是认识层面的，当然也就是后天获得的。因此，我们说，人的智力并不由遗传决定。
你可能会反驳，认为有些人先天痴呆。对于先天性遗传的脑部疾病，是会影响大脑的机能，但只要一个人有正常的对外界的反应能力，我们就可以判断他的大脑功能是正常的，能够正常学习，并可通过训练无限提升智力。
不难判断，能够看到这篇文章的人智力都是正常的，通过系统的训练，你也将具有极为强大的智力。
