同学们，关于今天的语文课，霍老师开始敲黑板，讲重点了！快拿出小本本，睁大小眼睛，记一记吧！
3月24日语文课
第二单元复习课（第二课时）
本单元围绕“心愿”这一主题编排了4篇课文，分别是《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》。本单元的重点是找出课文中的明显信息，培养学生的阅读理解能力。
这节语文课对本单元的后两课进行了复习。
关于写字：（即田字格生字）
《一个接一个》
过、各、种、样、伙、伴、这。
书写易错点：
1、“过”字和“这”字，是半包围结构，书写笔顺时，先写里面，再写走之。
2、“样”字，右边有三横，第二横最短，第三横最长，竖上面不出头
3、“伴”字，右边有两横，第一横短，第二横长，竖上面要出头。
注意：笔顺“横折折撇”书写时要注意是一笔写成，不可分成两笔，同笔顺的字有，过、这、送、道、远、边等。
拓展：本课要求写的字，可以和熟字组成常用的词语，学有余力的同学可以尝试听写。如，过去、各种各样、种子、多种多样、样子、伙伴、同伙、同伴。
《四个太阳》
太、阳、校、金、秋、因、为。
书写易错点：
1、“太”字，比“大”字多一点，书写时注意区分。
2、“阳”字，是双耳旁，第一笔横折弯钩，第二笔竖。
3、“金”字，是人字头，第一笔撇要出头。与“全”字书写注意区分。
4、“为”字，笔顺是易考点，笔顺是，点、撇、横折钩、点。
注意：1、笔顺“横撇弯钩”书写时要注意是一笔写成，不可分成两笔。同笔顺的字还有，阳、院、队、阵等。
2、双耳旁&单耳旁。
双耳旁的字有，阳、院、队、阵等。
单耳旁的字有，却、卸、印等。
拓展：本课要求写的字，可以和熟字组成常用的词语，学有余力的同学可以尝试听写。如，太阳、校长、金子、秋天、秋雨、秋风、因为、为什么。
【写字小练习】
1、形近字辨析：
校&样 学（ ） （ ）子
会&金 开（ ） （ ）色
走&趣 有（ ） （ ）路
因&回 来（ ） （ ）为
2、同音字辨析。
（1）再&在
你住（ ）哪里？
放学时，我会主动跟老师说（ ）见。
接到求救电话，消防员（ ）一次出发。
（2）常&尝
哥哥非（ ）喜欢看书。
我们的舌头能品（ ）各种味道。
爷爷经（ ）听广播。
（3）各&个
我有一（ ）好伙伴。
这次活动（ ）班都要参加。
我的（ ）子比去年更高了。
体育老师带领我们做（ ）种热身运动。
关于识字：（即火车道生字）
接、觉、再、做、各、种、样、伙、伴、却、也、趣、这、太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因。
要求：
1、采用多种方式识字，能够正确默写出拼音。
2、复习偏旁部首。
舌字旁：甜、舔、舐 页字旁：颜、顶、领（多与头、面有关）
3、复习一个多音字“觉”。
jiào（睡觉）（午觉）
jué（觉得）（感觉）
4、能够进行口头组词。
高山 果园 田野
碧绿 金黄 火红
清凉 香甜 温暖
接着 接力 一再 再见
做事 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
【选词小练习】
接着 接力 一再 再见
有趣 趣事 各自 各种各样
我做过（ ）的梦。有的是好朋友请我一起参加（ ）比赛，有的是爸爸和我做在沙发上，给对方讲（ ）听到的（ ）。
关于课文
《一个接一个》
1、根据课文内容填空。
本文讲了各种各样的童年趣事，有（踩影子），有（做好梦），有（跳房子），还有（讲故事）。
2、仿写练习。
正_____________，
_________________。
唉，______________。
不过，_____________，
___________________。
《四个太阳》
1、根据课文内容填空。
我画了绿绿的太阳送给（夏天），使得到处一片（清凉）。
我画了（金黄）的太阳送给秋天，邀请伙伴尝尝水果的（香甜）。
我画了红红的太阳送给（冬天），让小朋友的手和脸变得（温暖）。
因为春天是（多彩）的季节，所以我画了一个（彩色）的太阳。
2、仿写练习。
我想画个（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。
写在最后：
同学们，以上就是本节语文课的要点总结，同学们对照一下，看看自己掌握全了吗？老师两张练习题，学有余力的同学可以尝试写一写哟！
明天我们将继续复习第二单元的内容。
