准备开学了，我开始插空跟孩子聊一聊幼儿园，调整娃的思想为开学做准备。前几天唐老师在班上发消息说来了一位新同学名叫吕泽铠，我跟娃提起，娃很期待。
我：大大，准备开学了，你想不想念老师呀？
娃：想呀，唐老师、石老师和邓老师都想念。
我：你最想念哪位同学？
娃笑：我最想看看新同学是什么样子，是一个大怪兽还是一个小男孩。
今晚下班后跟孩子玩游戏，她要我按照她的游戏规则来玩，我说好，那怎么玩呢？
娃：你是怪兽，我是一颗枯萎的袋袋花，你过来想吃我，我用臭袋袋熏你，你就倒下好吗？（娃随身拿着一个睡袋袖子闻，不愿意洗，阿姨经常说是臭袋袋）
我：好。
我开始假装是一个怪兽，发现了一朵花：咦？这是什么，怎么是枯萎的，让我给她浇水让它长大了看看到底是什么花。
我给花“浇水”、“撒阳光”、“捉虫子”......
我：哇，花儿长大了，让我闻一闻香不香（娃配合袋袋长大了举起来）......啊~不行了好臭，啊~~
我被熏倒，过几秒站起来，装另一个可爱的怪兽在散步，走过来一边说发现了一个小孩，娃又举起袋袋凑到我鼻子，我又倒...娃咯咯咯笑起来。
我搂着娃：哇，我们有这么厉害的秘密武器，就再也不怕大怪兽了，过几天就开学了，你还可以保护你的同学吗？
娃：能！
我又站起来，背上小书包蹦蹦跳跳：大家好，我是小一班的新同学吕泽铠，今天是我第一天上学，啦啦啦.....啊，天啊，前面有一个大怪兽，救命啊快跑......
娃笑着拿袋袋又把我熏倒。
我：哇，我们大大顶呱呱，见到怪兽不但自己很勇敢，还可以保护别的小朋友，照顾新来的同学！
娃得意：哼，到时候去了学校，xxx(某同学)欺负别人，我就用臭袋袋熏他。
我：不行，到时候去学校我们的神秘武器要收藏在书包里面，就像上个学期一样。
娃：为什么呀，我要用袋袋熏怪兽......（上个学期石老师能让苏桃把袋袋放在书包里上课不拿出来，非常感谢，但是我担心她开学了又拿出来，睡觉和在家拿都没关系，但是上课运动拿着感觉有点妨碍）
我：秘密武器是要在关键时刻才拿出来的，你平时拿出来，怪兽看见了就有防备了，他捂住鼻子就熏不到了（动作辅助表演）...
我：那到时候在学校，如果你被欺负了，还有别的办法吗？
娃：我把他装进我的口袋里面，捂住不让他出来。
我：哦，你变成了一个巨人啊，是个好主意，还有别的办法吗？
娃：我把一个猴子装进他的口袋，让他一碰就发出吱吱吱的声音，他就被吓跑了。（娃有一个会发出声音的猴子）
我：恩，这样也行，除了这些，我们还可以向老师求助，是吧。
娃点头：恩，是！
我：你看，我们解决问题还有很多办法是吧？
娃：对！
总结：提前和娃聊幼儿园的事，让娃重新入园有思想准备；通过战胜大怪兽（扮演可爱的怪兽，弱化孩子对怪兽的恐惧）的故事，精准肯定增加娃的勇气，提前预判娃去幼儿园可能遇到的困难，把难点先跟她聊一聊（要把自己的袋袋放进书包的事，有同学会欺负别人的事），引导孩子想其他办法，主动跟老师互动。
方法：角色扮演、讲故事、精准肯定
