亲爱的21天情绪训练营的朋友们大家早上好，刚才爬楼梯细细品鉴了会娣老师的精彩答疑的整个过程。
会娣老师从建立关系开始、与来访者共情、先跟后代、不断地用简单语言模式，达到30余次的细切、澄清目标、鼓励式的启发、不断的增加来访者的选择，增加来访者的力量，最后让来访者终于看到：我和孩子是合作关系，孩子是帮助我实现我的需求的，颠覆了最初的目标想法。可以见得会娣老师实战能力超强、知识底蕴雄厚、控场能力超强、有理有据有方法，是我们的榜样，向会娣老师学习。
答疑期间既有百度收索真实的美国实验例证，还有实用的金句不断：想和孩子达到有效沟通的三不原则：不批评、不否定、不对抗。更有会娣老师，耐心细致的智慧引领。
同时也看到了张媛老师，每天都给孩子写美言录，最后都会写上“妈妈爱你”的三明治回应；和孩子沟通交谈每天达到10分钟左右；列计划、落实到纸上；今后还要坚持“三不原则”，“清醒五问”；看得出来张媛老师真是一个爱学习、会学习有方法、会为自己的需求做事的智慧的妈妈呀”。
答疑结束二班的学习委员赵宏老师还给予及时的反馈，即清晰还有延伸的内容：如何建立自信；班主任绍丹老师也及时肯定赵虹老师总结的太棒啦！从清晰还有延伸到良性循环 形成闭环，完美！最后还有及时雨、威武的涛哥，给大家美美的三明治🥪回应作为宵夜结束了这次答疑的整个过程，完美收官，可谓是没有彩排的各路神仙的神配合呀！
感恩会娣老师的精彩完美答疑，给我们指引了方向；感恩班主任绍丹老师的精彩主持和总结；感恩张媛老师提供的经典案例，同时也让我们看到了自己存在的问题；感恩涛哥的美美的三明治回应；感恩赵虹老师的及时反馈；感恩伙伴们的陪伴鼓励和支持。感恩伙伴们的陪伴、鼓励和支持；祝你们工作愉快，天天好心情。
