众所周知的，对于同种的认识我们有相应的认识。有时对于同种认识，我们各持一种意见。有时却持有相同的认识。这到底是为何，为何有些认识能成为认识，有些认识还只停留在意见。我想这离不开物的属性与人的主体性。
假设有A事物，1路人对A的理解为a，2路人对A的理解为b，3路人对A的理解为c。现在假设a，b，c是完全不同的意识模式，分别称作a意见，b意见，c意见。假设思维过程无损，A事物与各种意见的关系怎样。首先可以得出一种逻辑，1根据A产生出a，那么a可能等于A，或者大于A，小于A。如果等于即a=A，那么称a认识为事实。a大于A，称a认识为联想。a小于A，称a认识为意见。这只是我们对于意识模式的讨论，那么同样对于物A，如果A能完全用意识表达出来，称A为确定物。如果A不能被完全表达出来，称不确定物。如果存在由A物产生a，仅能产生a，假设在现有的意识全态下。那么此类的认识模式，为确定性认知。如果存在由A物同时产生多种a，b，c......，那么此类的认识模式，为非确定性认知。
当然上述的逻辑定义或公式没能说明，本质上的原因。A物可能包含着a，b，c等多种特性，或者还有1，2，3等隐藏特性。某种特性都由各种组合的粒子组成。特性与特性之间的关系，也即粒子与粒子间的关系，最终总是有某种相同的粒子。那么特性a，b，c就可以发现特性1，2，3。进而逐步的扩展认知。1人，2人，3人，可能受到各种因素的影响，导致分别看到A物中的，a，b，c。或者看复杂的ab，ac，bc。现实中的因素更多，导致的认识也更广阔。那么我们能够通过a，进而了解b，c。通过一定的时间H，就可以把原来争论的变为熟悉。
1人，2人，3人。尽管在A，B，C等方面有不同。但在F，G，J等方面有相同。1人以A视野，2人以B视野，3人以C视野。假设在其余方面都是相同的。那么如果1人以B视野，可以到达2人，同理每个人都能通过不同的视野到达别人的意识。产生共鸣，或者理解。
有一种A产生a意识，1，2，3.....所有人都有a意识。那么所有人1，2，3都有相同的a，相同的部分。或者另一种角度，1，2，3是同类，意味着有某种相同的部分。相同的部分再不断的追寻相同。再换一种角度，最初必然有一种A物质，经过H时期的变化，产生1，2，3。其间必有相同。相同的量为H时期A物质的周期数。
如果1人想了解A物，产生a理解。2人了解A物，产生b理解，等等。a理解未必合于A物及A物的任一部分。1人却坚信自己思维正确。2人通过a的方式进行理解，又加以1人特有的F，G。1人发现自己的问题。2人又同时拥有a，b理解。在Z的过程中，1人产生的N情绪，会带来M行为，M行为当然是消极的。如果a不能经过K的检验，那么N情绪不会产生。如果O时间段里，未经K的检验。那么N情绪是否有益。或者一种极消极的情绪。在a趋于K内，a的性质如何，N的性质如何。称这一段时间为L，或者真空。在L内，a应如何，N如何。若L内，a反映的行为E正常运行，N应忽视a，重视E。如果L内，a反映的行为有异常，N应注意a，在一定的时间P内，若正常，N应忽视a，重视E。L内既不能表明a正确，也不能说明a错误。在L内无任何检验时，若加入A，B，C情绪可能引起性质的变化。在L内有一点检验，应重视实践X。
