本周完成最后一次观察月相的记录。从10月8日起，开始带孩子们学习《观察月相》一课，期间孩子们利用所学的观察月相知识，在课堂后完成月相的记录，每周我会利用一次课上10~15分钟时间来完成全班的记录，帮助学生补充没有记录或者没有看到的月相情况。为了让学生记录的更及时，如果当天晚上月相特别清晰，我会在班级群中提醒学生来进行观察。而且为了让学生更好的去找到月相变化的规律，我为学生又增加了一个星期的月相观察，也就是在原来学生活动手册观察30天月相的基础上，继续增加了六天的月相观察。整个记录完毕后，引导学生去寻找月相相同的两天在日期上有什么特点，学生发现月相和阳历日期关系不大，而和农历日期紧密相关。
