时间:2017年5月7日
地点:庄婶厨房
作者:阮博杰
早上起来，又是急了点，想着很多事情肯定做不完，一直在调，调半天不行呀，后来才发现自己又在情绪不好的时候下结论了，马上又重新进入状态……
今天主要是两个大人，和一个小盆友，大人想解决小盆友的爱玩手机的问题，作为观察员今天的彩几多呢？
老庄今天的状态也特别地不错……一条条老庄特色的理论而出……
发现爸爸是一个极其圆融的人，和孩子“对碰”时，没有伤害的，相反，孩子，哈哈，特别地力量，孩子说着，自个反而起来了……
发现当妈妈去认可孩子的时候，孩子脸是开的，当孩子听到大家的认可后是表现出意想不到的
发现妈妈看到晓静的画的时候，妈妈是感兴趣的，这个妈妈上回咨询完回去就咔咔咔地写了作业，我怎么如此幸运，百问导师呀，她还给我们看了……
发现妈妈非常有逻辑的，努力的，理性的，我跟爸爸说，你们这是一个优秀的家庭呀，妈妈喜欢说，喜欢做，爸爸享受说，喜欢做
发现当孩子跟老庄对话的时候，先说，您说完了吗。。。这是成年人的交流方式，我们都惊讶了，老庄，张炜老师我们都有感觉……
发现孩子的力量与画相通
发现妈妈也是一直在默默付出，她其实说的也是，她对孩子的爱与目标，老庄则是抓住每个人背后的不一样的东西去说，我们一般人看到就说，不能玩游戏，不好啊，怎样啊，还是那句话，老庄却看到了背后的视野
发现老庄是永远不结论的……结论永远都是小的……
我还发现林子哥不停在观察着，早上起来在我调试的过程中坐着卫生
还发现亮哥在厨房做饭辛苦，但还是觉得他很帅
还发现林子哥又去帮我提水
还发现燕姐今天哪里变了点，燕姐刚送小芒果子……
还发现自己的内在大小两灵魂分配不匀，调节不当，服务时，写发现时，甚至写作时都好似不同……
还发现厨房送餐，观察员，以及服务员，行成模式
还发现…………
其实有时候孩子真的仅仅需要的是理解……或者说自己曾经感受过……渴望被理解
出门送孩子，不知道为什么，孩子的向我挥手那一瞬间被烙印了一样，我问张炜老师，我感觉到到孩子很主动了，是真的吗，他想跟我对话，张老师说感受到了……走之前，走到孩子面前说，对不起啊，我不知道你不喜欢拍照，我只是留个资料
聊天过程中，孩子爸爸说孩子不愿意拍照，看得出孩子爸爸的关爱，所以孩子坐着的时候是朝着爸爸做着的
很可惜的是，孩子的灵魂出来的时候，从他有点黑的脸上透出了一丝很纯洁的笑容，很想拍下来，考虑到孩子不喜欢拍照
跟张炜老师说，你知道吗？包括你之前一起的客人，都是在一种特殊的韵律，即使昨天的姐姐，您的外部工程传输的很完美，极其地佩服张老师的对孩子的付出
您很会把握住某些灵魂的特点特质特征，当老庄发现孩子的特变特质特征的时候，您立马会回忆到当时的细节
