鹿城区：上年度大力开展评价专题培训与指导；本年度做好体育艺术素养测评
龙湾区：上年度评价类教科研成果多多，本市度继续做好数据反馈应用工作。
瓯海区：上年度开展云阅卷工作，本年度推动初中增值评价
洞头区：上年度开展连续性问卷测评，本年度尝试学校层面增值评价和评论团队建设。
乐清市：上年度引入第三方数据平台，本年度侧重平台应用。
瑞安市：上年度侧重数据分析，本年度侧重薄弱学校増值评价。
永嘉县：上年度侧重立章建制，本年度投资建设质量监控评价系统和试点校项目课题化。
文成县：上年度展重在小学低段学生学习素养评价，本年度重在总结提高。
平阳县：上年度推进各层次数据分析应用，本年度侧重数据跟踪指导。
泰顺县：上年度侧重均量值考核，本年度加大评价力度。
苍南县：上年度启动增值评价，本年度启动艺术素养监测。
经开区：上年度完善数据使用机制，本年度构建质量评价模型。
共性工作：各类考试监测，数据分析应用，评价试点校，评价专题培训，增值评价方案。
共性困难：增值评价模型研发。
