我今天找到了一点管学生的感觉，但是有时候这种感觉容易过头，一过头就容易发生不愉快的事，所以我要学会一个巴掌一个甜枣，学会近因效应。
我的管理对象是活的，所以我单纯研究课本不行，我得学会和孩子们相处，和孩子们在一起是什么感觉，我以前都是平等的，可是今天我找到了不平等的感觉，我感觉作为老师，就应该是这种感觉 ，因为他们是你的管理对象，怎么可能平等呢？
同时，我也找到了和领导相处的样子，以前班上的领导我都打怵，不敢说话，现在我觉得没啥可怕的，该说的说啊！
今天怎么有了这个成长呢？可能源于张老师的课，张老师告诉我，要立威就必须学会吓唬，学会升级 ，而我对孩子们在处罚总是原地踏步，这样管不住他们，管不住他们，让他们没有畏惧，这样对孩子没有好处。
同时也是源于给别的班级上课的事，我现在发现自己学会了不自证，而且对自己值得的人去证明，对不值得的人我不会去证明。我感觉没必要，她们说我好不好无所谓，他们不是我珍惜的人。
同时自己在课堂上应该再自然一些，让孩子们能听进去我说话，现在的问题是，孩子们只是感受到我的情绪，没有听到我讲的内容，这样不是对孩子们好。
总体来说，今天是让自己满意的一天啊！因为感觉是让自己成长的一天啊！
