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Q1: 如果你正好有推荐书单中的绘本(比如Brown bear，what do you see)请挑选一本学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得。

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比如：和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变。孩子对你的这些改变有什么反应？共读过程中，你的孩子、你的学生最喜欢你的哪些环节呢？

Tips:如果家里正好有课程中的推荐绘本，就找一本和孩子年龄能力相符的绘本来完成作业吧。

老师推荐的书单，我家里有好多，那我就用《Brown bear 》这是我女儿最早阅读的一本英文绘本。

拿到绘本，先不要急着讲故事，读绘本，先带着孩子一起看看封面，可以问孩子，What do you see in the cave? 引导孩子回答，I see a brown bear.接着再问What happened?Let’s find out.打开绘本第一页，可以用夸张的语调和表情来讲述，再翻开下一页前，可以问问孩子，是真的吗？Are you sure?Let’s find out.再打开，哇，真的，你猜对了。Give me five!

通过老师的读绘本方法，和以前读绘本相比，互动性更强，孩子愿意参与，而且不觉得枯燥。这几天，每天都自觉得挑绘本，我们一起读。感觉这些绘本又复活了。

Q2:请在家中、学校班级里布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧！

这是我家阅读角，以后要好好利用了。

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