2019年3月5日至3月30日，我在实验小学跟随我的导师刘艳丽主任已经进行了一个月的跟岗学习。在这一个月里，我们进行了临课观摩、集体备课、双师课堂、交流研讨、导师驻校等教学教研活动，内容充实，受益匪浅。回顾这一个月的跟岗学习，我觉得学到很多。我要好好利用这次学习机会，将学到的有用的东西外化于行，内化于心，助力自己的专业成长，期待有一天自己能像“紫冰花”一样完美绽放。
本次跟岗学习，有机会和刘艳丽主任近距离接触。我发现刘主任能够成为名师，跟她优秀的个人品质不无关系。这些恰恰是我要学习和借鉴的，只有这样才能真正接近于成功。从刘主任身上我得到了如下启示：
一、教师要制定合理的教师职业生涯规划。
俗话说：“有理想，才有未来”，卓越来自于对理想的执着追求。记得第一天和导师对接时，实验校的领导就告诉我们教师要有追求，制定个人生涯发展规划，有助于教师教育理想的实现，没有目标和规划的指引，就好比盲人摸象，也就不可能获得成功。是呀，我想作为经验不足的年轻教师只有有理想、有梦想，才会有美好的未来和前程，所以我在实验校的指引下制定了个人发展规划，助力自己的专业成长。
二、教师要想成功必须有认真的态度和精心的付出。
正所谓“态度决定高度”，“精心才有精彩”。刘主任对每一件事都认真对待、一丝不苟，并且高标准、严要求，努力做到最好，真的有一种工匠精神，正是这种对事的态度和用心才成就她今天的高度和精彩。这给了我很大的启发和触动，我想将来能收获属于自己的那份成功一定要脚踏实地，认真对待并用心做好每一件事。
三、教师要不断提升学习力，树立终身学习的理念。
我们现在所处的是一个 “变化的时代”，新区教育的快速发展更是一个“学习的时代”。“学习化社会”、“学习型组织”日益受到关注，把“工作学习化，把学习工作化”，不断学习、终身学习成为每个人生存发展的不二手段。我们教师作为知识的传播者，在当今互联网、大数据、人工智能时代，我们已不是过去知识的权威，在社会日新月异的大背景下，我们必须不断更新自己的知识体系，不断提升自己学习力，“活到老，学到老”，这样才不至于被社会所淘汰。刘主任勤奋学习的精神让我折服。在导师助校还记的杨修宝老师说刘主任最大的优点就是好学好悟勤反思，即使现在已是特级教师，仍然坚持学习，这种终身学习的理念值得我学习。
四、要学会坚持，要有顽强的毅力。
看到刘主任名师工作室的介绍及听刘主任每次精彩的讲课，我想一个人的成功必须要有顽强的意志力，只有脚踏实地，持之以恒，不问辛劳，方得始终，这也让我深感敬佩。
五、坚持走教研的幸福之路。
苏霍姆林斯基曾经说过：“苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不至变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”看着刘主任每天脸上都挂满着微笑，亲切友善地对待身边的每一个人，在课堂上信手拈来，游刃有余的大师风范，可以看出刘主任已经在享受教育的幸福和快乐了。而对于我来说却是另一幅景象。对比我和刘主任不同的境遇，除了我们之间能力、水平的差距外，另一个很重要的原因就是刘主任一直行走在教研的路上，她的小组合作学习课堂教学模式、课题研究、名师工作室的双师教学引领，让教师的从中成长、收获幸福。所以在今后的工作中我要想突破职业倦怠期、瓶颈期，要想拥有职业幸福感，就必须走上科研之路，做科研型、专家型教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在通往成功的道路上，从来就不是一帆风顺、一蹴而就的。它需要我们拥有明确的目标、顽强的意志和正确的方法。过程虽然很艰辛，但有名师的引领，我愿意去尝试，愿意循着刘主任的足迹去不断前进，相信行走在教研的路上，一定会遇到那个更好的自己。
