今年有幸带七年级两个班的语文课，我信心满满，好像张满的帆，下定决心一定把这两班的孩子全部教出出色的成绩来。为此，我早来晚走，以校为家。可是有几个学生怎么教都教不会，有的学生干脆放弃。为了使他们多学点知识，我决定豁出去，这不，学过《木兰诗》已有一月有余，趁着自己的早辅，把他们请出来单辅导。这几个学生碍于老师的面子，蹲在我的面前，开始读、背。“不闻机nao声”，我诧异。“你看看课下注释的拼音，到底读什么”。此生不语，我把身子凑过去，说：“你看拼音，zh、u怎么读？”此生若有所悟，“哦，我知道了”。我心满意足的让他在我不远处继续读。“不闻机zh、u声，”我无语，试问，作为七年级这样的学生怎么才能在短时间内教会呢？请高手支招。拜托了！
“有才”的学生
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