365日更NO.61
在地铁口看到一位妈妈不停地数落孩子：
“我催了你多少遍？从7点开始叫你起床，你看看现在几点了？8点了！”
“又要迟到了，说了你不听，好吧，看老师怎么罚你！”
孩子低头抽泣……
“快点、马上、立刻、来不来了……”我们都很熟悉，一天不知道说几次。催促能真正地解决孩子磨蹭的问题吗？往往是：越催孩子越磨蹭。
这是为什么呢？
催促=暗示孩子：你可以再磨蹭一会儿
很多妈妈可能都有这样的体会，催促孩子时，只有当你真的濒临发火或是已经发火时，孩子才会行动。
因为，习惯于被催促的孩子，心里都会有这样一个三步曲：
第一遍促催时，大多数孩子是不会在乎的，因为他们知道妈妈只是在打个预防针，反正还会再催的。
第二遍催促时，孩子预感到妈妈可能会发火，于是抓紧最后的时间再玩一会儿；
第三遍催促时，孩子知道妈妈真的要发火了，再不行动可能会被惩罚，于是才会开始行动。
催促孩子实际上是在告诉孩子：在我没发火之前，你还有时间再磨蹭一会儿。
经常被催促的孩子，易习惯于依赖。催促的另一层含义其实是：妈妈一定会在我身边盯着我。
这样的结果往往是：吃饭时，你不看着孩子，他就不吃；写作业时，你不在身边，孩子就不做。
所有事情，你不在身边唠叨着，孩子就没有行动的动力。
有些妈妈催孩子催不动，干脆直接动手帮忙，那孩子内心就更有依靠了：反正上学不会晚、反正妈妈会帮我收拾。
孩子的磨蹭往往就是被这样催出来了。
当孩子磨蹭时，先不要急着催他，你可以试着这样做：
告诉孩子：先做什么，再做什么
当孩子一边吃饭一边玩玩具时，你可以告诉孩子：“先吃饭，再玩玩具。”
因为此时，孩子的兴趣点不在吃饭上，越是禁止，孩子越是想玩。
这个方法适用于孩子的很多拖延行为。比如，告诉孩子：先洗澡，再讲故事；先写作业，再玩。
这个引导的过程，既尊重了孩子的想法，又可以教孩子学会规划时间。
一次只下达一个指令
对于低龄的孩子，一次不要让孩子做太多的事。比如，孩子在睡觉前，不要一开始就告诉孩子：“准备洗脸刷牙睡觉了。”
而应先对孩子说：“现在，我们来洗脸吧。”等孩子做完以后再对孩子说：“现在，我们来刷牙吧。”
再比如，出门前不要说：“把衣服穿好，准备出门了。”而是要一步一步告诉孩子：“先把外套穿上”，我们来换鞋子吧”。
很多时候，不是孩子太磨蹭，而是我们太着急。孩子的动作和步骤，又怎么能跟得上成人呢？
另外孩子不具有时间观念，也是导致磨蹭的一大原因。认识钟表不等于孩子就有时间。很多时候他们不知道十分钟、半小时、一小时有多长有时候他们说休息十分钟，结果二十分钟过去了，他们压根不知道。
所以要让孩子有时间观念，除了教他们认识时间，还要让孩子体会5分钟、10分钟、半小时、一小时有多长，对应的时间TA大约能做些什么事。
我们接纳孩子慢，放手让孩子按照自己的节奏去感受时间、感受规律，孩子才会真正的成长。
允许孩子慢慢长大，是我们每一位父母的必修课。
